本文關(guān)鍵詞：離異家庭中職生的問題行為及教育對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會的發(fā)展，以及人們對情感要求的增加，離異現(xiàn)象已經(jīng)成為當(dāng)今社會出現(xiàn)較多的一種現(xiàn)象，由此而產(chǎn)生了大量的離異家庭子女。這些離異家庭學(xué)生所產(chǎn)生的問題行為，又給學(xué)校的教育管理帶來了新的課題。本文僅以了解離異家庭中職生的行為規(guī)范為出發(fā)點(diǎn)，分析他們產(chǎn)生問題行為的具體原因，總結(jié)離異家庭中職生的問題行為影響因素，探討“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的聯(lián)合教育模式，以期達(dá)到提高離異家庭中職生的心理健康水平，培養(yǎng)正確的青少年發(fā)展方向，探索新形勢下班主任班級管理模式的目的。 本文采用了問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，對本市四所中職學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查研究，取得了第一手的數(shù)據(jù)資料，最終得出離異家庭中職生在學(xué)習(xí)狀況、心理情緒特征、社會化適應(yīng)能力、行為規(guī)范等方面比較容易出現(xiàn)問題行為。 通過對上述問題具體分析，總結(jié)出影響離異家庭中職生行為正常發(fā)展的三個不利因素:一為離異家庭父母教養(yǎng)方式造成的影響，表現(xiàn)為離異家庭父母缺乏責(zé)任感、離異父母的教養(yǎng)方式過于嚴(yán)厲、孩子的成長環(huán)境過于封閉、過分溺愛放縱；二是離異家庭子女心理變化造成的影響，表現(xiàn)為離異家庭子女心理上多有自卑感，行為約束上大多較為隨意，對父母比較仇恨從而導(dǎo)致對社會不滿；第三是學(xué)校教育管理方式造成的影響，表現(xiàn)為大多學(xué)校缺少專業(yè)的針對離異家庭子女教育的培訓(xùn)，面對新時代新問題，老師過往的陳舊的管理經(jīng)驗(yàn)往往很難取得效果，從而導(dǎo)致離異家庭學(xué)生的問題行為更為突出。 通過對不利因素的具體分析，結(jié)合自己和同行多年來的實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)，尋求和建立合理有效的教育管理對策，提出了在教育管理中切實(shí)可行的有針對性的對策和建議。認(rèn)為在對離異家庭學(xué)生的教育管理中，首先要強(qiáng)調(diào)家庭教育，，呼吁離異家庭父母要重視家庭親子關(guān)系、要創(chuàng)建正常的家庭生活氛圍讓孩子感受健全的愛、要為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；其次要加強(qiáng)學(xué)校教育管理，班主任應(yīng)當(dāng)具有處理此類問題的專業(yè)知識，要注意更新自己的管理方式，利用集體的力量幫助這類學(xué)生走出陰影；最后希望全社會關(guān)注離異家庭子女的成長發(fā)展，建議完整家庭也應(yīng)學(xué)習(xí)怎樣和離異家庭交往溝通，讓離異家庭子女受到更多的關(guān)心和愛護(hù)。同時建議國家健全法律法規(guī)，保護(hù)離異家庭子女的各方面權(quán)益，為他們在家庭破裂后的教育提供有力的法律保障。
【關(guān)鍵詞】：離異家庭 中職生 問題行為 教育對策
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G715.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 第一章 引言10-21
• 1.1 研究背景10-13
• 1.2 研究意義13-14
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-19
• 1.3.1 國外的研究現(xiàn)狀14-18
• 1.3.2 國內(nèi)的研究現(xiàn)狀18-19
• 1.4 研究方法19-21
• 1.4.1 調(diào)查對象19
• 1.4.2 調(diào)查方法19-21
• 第二章 問題行為調(diào)查結(jié)果21-33
• 2.1 班主任調(diào)查結(jié)果21-26
• 2.2 學(xué)生調(diào)查結(jié)果26-30
• 2.3 離異家長調(diào)查結(jié)果30-33
• 第三章 問題行為產(chǎn)生的原因分析33-37
• 3.1 離異家庭父母教養(yǎng)方式33-35
• 3.1.1 離異家庭父母缺乏責(zé)任感33
• 3.1.2 離異父母教養(yǎng)方式過于嚴(yán)厲33-34
• 3.1.3 離異家庭子女的成長環(huán)境太過封閉34-35
• 3.1.4 過分溺愛、放縱35
• 3.2 離異家庭子女心理變化35-36
• 3.2.1 自卑感35
• 3.2.2 隨意性35-36
• 3.2.3 仇恨父母，發(fā)展到對社會不滿36
• 3.3 學(xué)校教育管理方式36-37
• 第四章 教育對策37-43
• 4.1 家庭教育對策37-40
• 4.1.1 正確處理家庭親子關(guān)系37-39
• 4.1.1.1 增強(qiáng)親子交往時間，努力改善親子關(guān)系37-38
• 4.1.1.2 重視孩子的心理感受，注意孩子的情緒變化38-39
• 4.1.2 重建新的家庭生活39
• 4.1.2.1 彌補(bǔ)受損的家庭生活39
• 4.1.2.2 讓孩子感受完整的愛39
• 4.1.3 創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境39-40
• 4.1.3.1 創(chuàng)造愉快的家庭教育氛圍39-40
• 4.1.3.2 營造良好的文化教育氛圍40
• 4.2 學(xué)校教育對策40-42
• 4.2.1 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對離異家庭學(xué)生的管理和保護(hù)40
• 4.2.2 班主任應(yīng)更加關(guān)心和愛護(hù)離異家庭學(xué)生40-42
• 4.2.2.1 給予愛心和信任40-41
• 4.2.2.2 關(guān)心學(xué)習(xí)和生活41
• 4.2.2.3 做好心理輔導(dǎo)41
• 4.2.2.4 注意創(chuàng)造班級和諧氣氛41
• 4.2.2.5 爭取家長支持41-42
• 4.3 社會教育對策42-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 附錄一 班主任訪談的問題設(shè)計46-47
• 附錄二 青少年生活事件量表47-49
• 附錄三 離異家庭學(xué)生家庭情況問卷調(diào)查49-51
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果51-52
• 致謝52

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉瑛;;離異家庭子女性格研究及教育[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2007年08期

2 王明芝;;淺談離異家庭學(xué)生的心理維護(hù)[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年20期

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本文編號：350582