本文關(guān)鍵詞：嘉興市中職教師工作滿意度調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)我國(guó)的職業(yè)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,教育科研碩果累累,同時(shí)作為職業(yè)教育重要組成部分的中職教育也受到了國(guó)家的重視,但是與整體職業(yè)教育水平相比,我國(guó)的中等職業(yè)教育還有很長(zhǎng)的路要走,與發(fā)達(dá)國(guó)家的中等職業(yè)教育水平還有很大差距,為使差距縮小,還需要加強(qiáng)學(xué)者對(duì)中等職業(yè)教育的關(guān)注和研究。因此,分析好影響中職教師工作滿意度的因素,提升中職教師的工作滿意度,能夠積極有效地提升中職教育的教學(xué)質(zhì)量,從而促進(jìn)中職教育的發(fā)展。但是國(guó)家近年對(duì)中等職業(yè)教育的研究區(qū)域都以中小型城市為主,對(duì)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市的中職教師工作滿意度研究還較少,為了彌補(bǔ)這一現(xiàn)象,本人選擇了經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的浙江省嘉興市中等職業(yè)學(xué)校為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行相應(yīng)調(diào)查研究。研究中,本文試圖從中職教師工作滿意度的角度研究嘉興市中職教育,從而了解中職教師工作的心理狀態(tài)和滿意度。以馬斯洛的需要層次理論、Vroom的期望理論為基礎(chǔ),選取了對(duì)教師工作滿意度有影響的綜合性定義、差距性定義以及參考架構(gòu)性定義,綜合國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的理論成果,采用個(gè)人訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行了取樣調(diào)查。通過(guò)影響中職教師工作滿意度的工作狀況維度,福利待遇維度,工作環(huán)境維度,進(jìn)修提升維度和領(lǐng)導(dǎo)與管理維度進(jìn)行詳細(xì)分析后得出結(jié)論:嘉興市中職教師工作滿意度總體不高,工作狀況方面:大部分教師對(duì)成就感,工作壓力和個(gè)人發(fā)展表示不滿意。福利待遇方面:性別、學(xué)歷、教齡、職稱等因素都對(duì)教師收入的滿意度產(chǎn)生了影響。工作環(huán)境方面:中職教師表現(xiàn)出滿意度總體不高,但在文化氛圍,師生關(guān)系,同事關(guān)系以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心方面較滿意。進(jìn)修提升方面:多數(shù)中職教師感到不滿意,認(rèn)為進(jìn)修流于形式,時(shí)間短,學(xué)習(xí)的內(nèi)容滯后,晉升機(jī)會(huì)有限。領(lǐng)導(dǎo)與管理方面:中職教師總體滿意度處于一般狀態(tài)。最后在提高嘉興市中職教師滿意度方面提出五點(diǎn)建議:減少教師工作壓力、建立合理的薪酬制度、提高教師福利、改善教師的工作環(huán)境、提升教師的發(fā)展空間、變革學(xué)校管理模式等。研究成果將對(duì)中職教育的發(fā)展具有重要意義,而且對(duì)增強(qiáng)中職教師幸福感,提升滿意度具有重要的實(shí)踐意義。
【關(guān)鍵詞】：中職教師 工作滿意度 影響因素 建議策略
【學(xué)位授予單位】：河北科技師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G715.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 研究目的與意義9-10
• 1.2 工作滿意度概念的界定10-13
• 1.2.1 國(guó)外對(duì)工作滿意度的定義10-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)對(duì)工作滿意度的定義11-12
• 1.2.3 教師工作滿意度的定義12-13
• 第二章 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-24
• 2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-19
• 2.1.1 國(guó)外關(guān)于教師工作滿意度含義的理論研究13-16
• 2.1.2 國(guó)外關(guān)于教師工作滿意度的測(cè)量研究16-17
• 2.1.3 國(guó)外關(guān)于教師工作滿意度影響因素的研究17-18
• 2.1.4 國(guó)外關(guān)于教師工作滿意度的結(jié)構(gòu)研究18-19
• 2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀19-24
• 2.2.1 國(guó)內(nèi)關(guān)于不同類別的學(xué)校教師工作滿意度研究概述19-21
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于影響教師工作滿意度的心理因素研究21-24
• 第三章 嘉興市中職教師工作滿意度調(diào)查24-34
• 3.1 研究方法與技術(shù)路線24-26
• 3.1.1 研究方法24-25
• 3.1.2 技術(shù)路線25-26
• 3.1.3 創(chuàng)新之處26
• 3.2 調(diào)查對(duì)象26
• 3.3 調(diào)查對(duì)象的樣本信息26-28
• 3.3.1 樣本的人.信息26-27
• 3.3.2 樣本的職業(yè)信息27-28
• 3.4 調(diào)查方法28-34
• 3.4.1 個(gè)人訪談28-29
• 3.4.2 問(wèn)卷調(diào)查29-31
• 3.4.3 抽樣方法31-33
• 3.4.4 數(shù)據(jù)處理與分析方法33-34
• 第四章 調(diào)查結(jié)果與分析34-75
• 4.1 中職教師工作滿意度的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果34-35
• 4.2 影響教師工作滿意度的各維度分析35-75
• 4.2.1 工作狀況對(duì)教師工作滿意度影響分析35-45
• 4.2.2 福利待遇對(duì)教師工作滿意度影響分析45-48
• 4.2.3 工作環(huán)境對(duì)教師工作滿意度影響分析48-61
• 4.2.4 進(jìn)修提升對(duì)教師工作滿意度影響分析61-66
• 4.2.5 領(lǐng)導(dǎo)與管理對(duì)教師工作滿意度影響分析66-75
• 第五章 結(jié)論與建議75-87
• 5.1 結(jié)論75-81
• 5.1.1 工作狀況對(duì)中職教師工作滿意影響結(jié)果75-76
• 5.1.2 福利待遇對(duì)中職教師工作滿意度影響結(jié)果76-77
• 5.1.3 工作環(huán)境對(duì)中職教師的工作滿意度影響結(jié)果77-79
• 5.1.4 進(jìn)修提升對(duì)中職教師的工作滿意度影響結(jié)果79-80
• 5.1.5 領(lǐng)導(dǎo)與管理對(duì)中職教師工作滿意度影響結(jié)果80-81
• 5.2 建議81-87
• 5.2.1 提升教師工作狀況滿意度，減少工作壓力81-82
• 5.2.2 建立合理薪酬制度，改善教師基本福利82
• 5.2.3 改善教師工作環(huán)境，，創(chuàng)造良好工作氛圍82-84
• 5.2.4 提升教師發(fā)展空間，健全職業(yè)發(fā)展體系84-85
• 5.2.5 變革管理模式，緩解各崗位教師工作壓力85-87
• 結(jié)束語(yǔ)87-88
• 參考文獻(xiàn)88-91
• 發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明91-92
• 附錄92-96
• 致謝96

【相似文獻(xiàn)】

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