當(dāng)前,應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)不完善、實(shí)踐環(huán)境不足、教師業(yè)務(wù)能力不夠全面等現(xiàn)狀,構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)化指導(dǎo)模式極有必要和意義。其有效推進(jìn),需要多措并舉——建立人才庫、調(diào)整課程比重、完善培養(yǎng)體系、打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍、加強(qiáng)多方協(xié)作以及優(yōu)化教材建設(shè)。本文一一進(jìn)行闡釋。 

【文章來源】：辦公室業(yè)務(wù). 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
    (一)創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)不完善。
    (二)實(shí)踐環(huán)境不足。
    (三)教師業(yè)務(wù)能力不夠全面。
二、構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)化指導(dǎo)模式的對(duì)策
    (一)建立人才庫。
    (二)調(diào)整課程比重。
    (三)完善培養(yǎng)體系。
    (四)打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
    (五)加強(qiáng)多方協(xié)作。
    (六)優(yōu)化教材建設(shè)。



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