1+X證書(shū)制度是體現(xiàn)我國(guó)職業(yè)教育類(lèi)型特色的重大制度設(shè)計(jì),需要政府、職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、職業(yè)院校等利益相關(guān)方參與協(xié)同治理。在國(guó)家教育行政部門(mén)牽頭統(tǒng)籌強(qiáng)力推動(dòng)下,各利益相關(guān)方協(xié)同治理的良好基礎(chǔ)已基本形成,但仍然面臨著諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),因此,國(guó)家教育行政部門(mén)應(yīng)牽頭組織完善頂層設(shè)計(jì),省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)加大統(tǒng)籌指導(dǎo)力度,培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織應(yīng)苦練"內(nèi)功",試點(diǎn)職業(yè)院校應(yīng)提升治理能力,各利益相關(guān)方協(xié)同治理以促進(jìn)1+X證書(shū)制度有序發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、1+X證書(shū)制度利益相關(guān)方協(xié)同治理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
    1.1+X證書(shū)制度的配套制度體系不健全
    2. 省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌指導(dǎo)力度有待強(qiáng)化
    3. 培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織“內(nèi)功”不深
    4. 職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化尚需加強(qiáng)
二、1+X證書(shū)制度利益相關(guān)方協(xié)同治理的良好基礎(chǔ)
    1. 國(guó)家高度重視職業(yè)教育協(xié)同治理
    2.1+X證書(shū)制度利益相關(guān)方協(xié)同治理頂層設(shè)計(jì)框架已基本完成
    3. 國(guó)家層面1+X證書(shū)制度利益相關(guān)方協(xié)同治理局面初步形成
三、1+X證書(shū)制度利益相關(guān)方協(xié)同治理的實(shí)現(xiàn)路徑
    1. 國(guó)家教育行政部門(mén)要牽頭組織完善頂層設(shè)計(jì)
    2. 省級(jí)教育行政部門(mén)要加大統(tǒng)籌指導(dǎo)力度
    3. 培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織要苦練“內(nèi)功”
    4. 試點(diǎn)職業(yè)院校要提升治理能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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