發(fā)布時(shí)間：2021-11-10 22:29

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,社會(huì)對(duì)應(yīng)用型、技術(shù)型人才的需求加大。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,與國家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化有著密切的聯(lián)系,對(duì)社會(huì)發(fā)展有著具有重大的影響。高職院校改革發(fā)展的主要方向之一就是加強(qiáng)校企合作。高職院校與企業(yè)合作關(guān)系,除了牽涉到高職院校和企業(yè)以外,政府的調(diào)控作用也很重要。校企合作關(guān)系反映了教育與職業(yè)的密不可分的客觀規(guī)律,只有充分發(fā)揮校企各自的優(yōu)勢(shì)職能,統(tǒng)一協(xié)調(diào),才能共同完成高職教育的任務(wù)和同時(shí)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。文章主要由下面幾部分組成。首先,把“高等職業(yè)教育”和“校企合作”的涵義進(jìn)行了分析和概括。明確高職職業(yè)教育的性質(zhì),是職業(yè)教育的高等階段。闡述校企合作利用學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)不同的教育資源和教育環(huán)境,培養(yǎng)適合行業(yè)、企業(yè)需要的應(yīng)用型人才。其次,著重從高職院校、企業(yè)和政府三個(gè)方面來對(duì)校企合作進(jìn)行分析研究。通過分析具有代表性又具有一般性的南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)合作關(guān)系,分析高職院校和企業(yè)共同合作中現(xiàn)狀及存在的相關(guān)問題,并從高職院校、企業(yè)和政府三方面對(duì)此展開專門分析,找出影響我國高職與企業(yè)合作的相關(guān)原因。再次,總結(jié)德國和美國的高職與企業(yè)合作教育的成功... 

【文章來源】：中國地質(zhì)大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究目的和思路
    1.5 研究方法
2 高等職業(yè)教育和校企合作教育的定義及概況
    2.1 高等職業(yè)教育定義
    2.2 校企合作教育定義
    2.3 合作教育發(fā)展歷程
        2.3.1 國外合作教育發(fā)展歷程
        2.3.2 我國合作教育發(fā)展歷程
3 我國高等職業(yè)院校與企業(yè)合作現(xiàn)狀、問題和原因分析
    3.1 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院——我國高職與企業(yè)合作個(gè)案
        3.1.1 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)合作介紹
        3.1.2 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作取得的成績
        3.1.3 評(píng)析
    3.2 高等職業(yè)院校與企業(yè)合作現(xiàn)狀
        3.2.1 政府重視對(duì)高職與企業(yè)的合作
        3.2.2 高職院校增強(qiáng)合作意識(shí)，積極主動(dòng)與企業(yè)合作
        3.2.3 企業(yè)參與校企合作
    3.3 高等職業(yè)院校與企業(yè)合作存在問題
        3.3.1 政府方面問題
        3.3.2 高職院校方面問題
        3.3.3 企業(yè)方面問題
    3.4 高等職業(yè)院校與企業(yè)合作存在問題的原因
        3.4.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展限制校企合作開展
        3.4.2 教育管理體制限制校企合作辦學(xué)發(fā)展
        3.4.3 高職院校本身?xiàng)l件不足制約了校企合作辦學(xué)結(jié)合開展
        3.4.4 缺乏驅(qū)動(dòng)企業(yè)參與合作的激勵(lì)機(jī)制
4 德國和美國高等職業(yè)教育與企業(yè)合作的成功經(jīng)驗(yàn)
    4.1 德國和美國——高等職業(yè)教育與企業(yè)合作的典范
        4.1.1 德國高職院校與企業(yè)“雙元制”合作
        4.1.2 美國高職與企業(yè)合作教育
    4.2 德美兩國高職與企業(yè)合作的成功經(jīng)驗(yàn)
        4.2.1 政府對(duì)高等職業(yè)院校與企業(yè)合作高度重視
        4.2.2 完善的法制保障，保障高等職業(yè)院校與企業(yè)合作實(shí)施
        4.2.3 企業(yè)積極參與高等職業(yè)教育
        4.2.4 學(xué)校提供高素質(zhì)師資隊(duì)伍促進(jìn)校企合作實(shí)施
5 改善我國高等職業(yè)院校與企業(yè)合作關(guān)系的建議
    5.1 加強(qiáng)高職院校改革
        5.1.1 推進(jìn)辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系、合作
        5.1.2 調(diào)整、規(guī)范專業(yè)，構(gòu)建課程體系和適合實(shí)踐的教學(xué)體系
        5.1.3 建設(shè)校企科技研發(fā)中心
        5.1.4 開展與企業(yè)的深層合作，拓寬合作范圍
    5.2 促進(jìn)企業(yè)積極參與校企合作
        5.2.1 投入資金到高等職業(yè)教育
        5.2.2 積極參與學(xué)校辦學(xué)
        5.2.3 幫助高職師資隊(duì)伍向“雙師型”轉(zhuǎn)化
    5.3 加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控職能
        5.3.1 加大對(duì)高等職業(yè)教育投入的力度
        5.3.2 加強(qiáng)有關(guān)高職院校與企業(yè)合作有關(guān)法津、法規(guī)建設(shè)
        5.3.3 建立起良好的校企合作運(yùn)行機(jī)制
6 結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中德高職教育與企業(yè)關(guān)系的理性分析[J]. 游文明.  中國高教研究. 2007(08)
[2]高職院校在校企合作中的障礙及對(duì)策[J]. 姚會(huì)平,唐小濤.  職業(yè)教育研究. 2007(07)
[3]高職校企合作與地方政府的責(zé)任分析[J]. 易玉屏.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2007(10)
[4]高職院校校企合作開展職業(yè)培訓(xùn)模式的探索和實(shí)踐[J]. 吳麗旋.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2007(09)
[5]高職校企合作的博弈分析[J]. 陳海燕.  職教通訊. 2007(03)
[6]高職教育政策取向的國際比較及其啟示[J]. 王應(yīng)密.  江蘇高教. 2007(01)
[7]校企合作是實(shí)現(xiàn)高職教育科學(xué)發(fā)展的必由之路[J]. 周長富,趙斌濤.  保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院. 2006(02)
[8]校企合作的演化博弈穩(wěn)定性分析[J]. 吳健輝,黃志堅(jiān),賈仁安.  商業(yè)研究. 2006(23)
[9]高職院校師資人力資源的開發(fā)[J]. 傅雪映.  交通職業(yè)教育. 2006(06)
[10]我國高職產(chǎn)學(xué)合作教育存在的問題及對(duì)策思考[J]. 陳寶華.  職業(yè)教育研究. 2006(10)

碩士論文
[1]校企合作舉辦高等學(xué)校的管理研究[D]. 柏晶.南京師范大學(xué) 2007
[2]職業(yè)教育“校企合作、產(chǎn)教結(jié)合”模式研究[D]. 王士星.電子科技大學(xué) 2007
[3]信息技術(shù)環(huán)境下高職校企合作教學(xué)模式實(shí)踐研究[D]. 王健.南京師范大學(xué) 2006
[4]云南省農(nóng)業(yè)高職院校校企合作辦學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 林泋君.云南師范大學(xué) 2006
[5]高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D]. 高云梅.天津大學(xué) 2006
[6]我國高等職業(yè)技術(shù)教育校企合作問題與對(duì)策研究[D]. 方叢蕙.南京理工大學(xué) 2005
[7]高職高專院校產(chǎn)學(xué)合作教育的理論與實(shí)踐研究[D]. 趙月桃.天津大學(xué) 2004
[8]我國高等職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題及其對(duì)策初探[D]. 謝嵐.江西師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3488061