大數(shù)據(jù)背景下,我國(guó)的扶貧工作朝著精準(zhǔn)化以及數(shù)據(jù)化的方向發(fā)展,大數(shù)據(jù)能夠更加準(zhǔn)確的識(shí)別貧困人口,并且掌握住貧困人口的實(shí)際需求,進(jìn)而更科學(xué)的整合扶貧資源等內(nèi)容。教育精準(zhǔn)扶貧的提出,阻斷了貧困地區(qū)代際傳遞的途徑。文章通過(guò)分析大數(shù)據(jù)對(duì)精準(zhǔn)扶貧的影響、教育精準(zhǔn)扶貧中的大數(shù)據(jù)應(yīng)用困境,分析職業(yè)教育與大數(shù)據(jù)容和特征,構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下寧夏職業(yè)教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧的實(shí)現(xiàn)路徑。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

基于大數(shù)據(jù)的教育精準(zhǔn)扶貧策略


本文編號(hào)：3487844