隨著“以人為本”管理思想逐漸深入人心,傳統(tǒng)的只把人作為管理對(duì)象的管理理念已經(jīng)不能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要。管理者逐步認(rèn)識(shí)到,只有提高員工的工作滿意度才能保持員工對(duì)于組織的認(rèn)同與忠誠(chéng)。就高校而言,教師是教學(xué)的主體,教師工作積極性的高低是影響學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的主要因素,工作滿意度則在某種程度上決定著教師工作積極性的高低。因此,如何調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作滿意度成為一個(gè)重要課題。本文圍繞高校教師工作滿意度狀況和如何提升高校教師工作滿意度水平從以下幾方面進(jìn)行了研究:本研究,在前人關(guān)于工作滿意度和教師工作滿意度研究的基礎(chǔ)之上,利用楊彥琴編制的《教師工作滿意度問(wèn)卷》,對(duì)河北司法警官職業(yè)學(xué)院的教師進(jìn)行了專(zhuān)題研究,詳細(xì)了解了該校教師的工作滿意度總體水平和九個(gè)分維度的滿意度狀況,得到了詳實(shí)的第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。通過(guò)數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn):河北司法警官職業(yè)學(xué)院的教師工作滿意度水平處于中等水平。教師在“工作本身”、“社會(huì)地位和社會(huì)認(rèn)可”、“同事關(guān)系”、“工作壓力”維度上的滿意度較高,而對(duì)“培訓(xùn)進(jìn)修”、“學(xué)生品質(zhì)”、“收入待遇”、“工作環(huán)境和條件”方面則滿意度顯著偏低。教師工作滿意度在校區(qū)、年齡、學(xué)歷、教齡維度...

【文章來(lái)源】： 河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題背景
    二、文獻(xiàn)綜述
        （一） 概念界定
        （二） 工作滿意度的研究綜述
        （三） 教師工作滿意度的研究綜述
        （四） 知識(shí)型員工的激勵(lì)理論的研究綜述
第二章 研究設(shè)計(jì)
    一、研究?jī)?nèi)容
    二、研究方法
        （一） 文獻(xiàn)分析法
        （二） 問(wèn)卷調(diào)查
    三、數(shù)據(jù)分析
第三章 研究結(jié)果
    一、樣本情況
    二、河北司法警官職業(yè)學(xué)院教師工作滿意度情況
    三、不同個(gè)人背景因素下教師工作滿意度的差異分析
        （一） 不同校區(qū)教師工作滿意度的差異
        （二） 不同年齡教師工作滿意度的差異
        （三） 不同學(xué)歷教師工作滿意度的差異
        （四） 不同教齡教師工作滿意度的差異
第四章 討論
    一、河北司法警官職業(yè)學(xué)院教師工作滿意度現(xiàn)狀分析
    二、不同個(gè)人背景因素下教師工作滿意度的差異分析
        （一） 不同校區(qū)教師工作滿意度的差異分析
        （二） 不同年齡教師工作滿意度的差異分析
        （三） 不同學(xué)歷教師工作滿意度的差異分析
        （四） 不同教齡教師工作滿意度的差異分析
        （五） 性別、婚否、職稱(chēng)因素對(duì)教師工作滿意度的影響分析
第五章 結(jié)論
第六章 從知識(shí)型員工的激勵(lì)理論出發(fā)提出提升教師工作滿意度的對(duì)策與建議
    一、促進(jìn)教師個(gè)體成長(zhǎng)
        （一） 創(chuàng)新教師培訓(xùn)進(jìn)修制度，改善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)
        （二） 合理規(guī)劃教師職業(yè)生涯，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
    二、實(shí)現(xiàn)教師工作自主
        （一） 革新學(xué)校管理制度，不斷推進(jìn)學(xué)校民主管理
        （二） 營(yíng)造良好的工作環(huán)境，體現(xiàn)剛性與柔性的結(jié)合
    三、提升教師業(yè)務(wù)成就
        （一） 強(qiáng)化學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師科研成果的形成
        （二） 推行崗位聘用制度，體現(xiàn)教師的能力與貢獻(xiàn)
        （三） 構(gòu)建崗位輪換制，實(shí)現(xiàn)高校教師的人職匹配
        （四） 營(yíng)造良好的人際氛圍，讓教師體驗(yàn)信任與尊重
    四、改革教師薪酬體系
        （一） 增加教師收入的絕對(duì)值，提高教師的薪酬福利水平
        （二） 適度推行差異化薪酬，充分調(diào)動(dòng)教師工作的能動(dòng)性
        （三） 構(gòu)建期望式薪酬制度，滿足不同教師的心理需求
第七章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校教師工作滿意度影響因素研究——基于對(duì)河南省八所高校的調(diào)查 [J]. 云鵬.  教育理論與實(shí)踐. 2010(33)
[2]高校體育教師工作滿意度的調(diào)查與分析 [J]. 沈衛(wèi)林.  甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(04)
[3]海南師范大學(xué)教師工作滿意度研究 [J]. 吉家文,李新華.  網(wǎng)絡(luò)財(cái)富. 2010(13)
[4]福建省高校體育教師工作滿意度的調(diào)查研究 [J]. 吳冰.  聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(02)
[5]高校教師工作滿意度的現(xiàn)狀及提高對(duì)策 [J]. 倪曉紅,吳遠(yuǎn),王玲.  中國(guó)高教研究. 2008(12)
[6]高校教師職業(yè)倦怠與工作滿意度、社會(huì)支持關(guān)系 [J]. 唐芳貴,彭艷.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2008(08)
[7]陜西洋縣中學(xué)青年教師職業(yè)滿意度調(diào)查 [J]. 宋煒.  陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
[8]廣州市中職教師工作滿意度調(diào)查研究 [J]. 趙玉,劉嘉欣.  深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[9]教師工作滿意度形成的心理機(jī)制研究 [J]. 羅屹峰,劉燕華.  蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[10]山西省高校教師工作滿意度的調(diào)查研究 [J]. 楊繼平,張雪蓮.  教育理論與實(shí)踐. 2006(13)

博士論文
[1]知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究[D]. 鄧玉林.東南大學(xué) 2006

碩士論文
[1]獨(dú)立學(xué)院教師工作滿意度研究[D]. 謝韞.中南大學(xué) 2010
[2]高校教師工作滿意度研究[D]. 王亮.山東大學(xué) 2009
[3]高校教師激勵(lì)效果及影響因素研究[D]. 許剛.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2009
[4]高職教師工作滿意度研究[D]. 賀光明.湖南大學(xué) 2009
[5]山西省公辦和民辦中學(xué)教師工作滿意度比較研究[D]. 楊彥琴.山西師范大學(xué) 2009
[6]G大學(xué)獨(dú)立學(xué)院提高教師滿意度的對(duì)策研究[D]. 許益鋒.華東師范大學(xué) 2009
[7]高校組織管理氣氛與教師工作滿意度的相關(guān)研究[D]. 王婧.西南大學(xué) 2007
[8]高中教師工作滿意度研究[D]. 項(xiàng)麗萍.華中科技大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3480114