發(fā)布時間：2021-11-03 21:29

　　志愿服務(wù)是大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要途徑,當(dāng)前泉州高職院校志愿服務(wù)內(nèi)容雖豐富多彩,但志愿服務(wù)模式仍有深度探索空間。文章以習(xí)近平新時代青年價值觀思想為理論基礎(chǔ),從個人、學(xué)校、政府三個層面分析泉州高職院校志愿服務(wù)現(xiàn)狀,提出"服務(wù)學(xué)習(xí)""項目+平臺""閉環(huán)培育"三種適用于泉州高職院校志愿服務(wù)更優(yōu)化開展的新模式。 

【文章來源】：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,19(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、習(xí)近平青年教育思想與高職院校志愿服務(wù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
    （一）是高職院校志愿服務(wù)工作的指導(dǎo)思想
    （二）為高職院校志愿服務(wù)工作提供實踐思維
二、泉州高職院校志愿服務(wù)現(xiàn)狀分析
    （一）學(xué)生層面
        1. 多數(shù)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的主動性不高
        2. 多數(shù)課業(yè)與志愿服務(wù)時間沖突令學(xué)生困擾
    （二）學(xué)校層面
        1. 重指標(biāo)化任務(wù)，輕志愿服務(wù)品牌培育
        2. 重外在激勵，輕志愿服務(wù)內(nèi)涵提升
    （三）政府社會層面
        1. 缺少系統(tǒng)規(guī)劃的項目制活動，對青年志愿服務(wù)延續(xù)性重視不足
        2. 重志愿服務(wù)的社會效益，對青年志愿者的全面發(fā)展重視不足
三、泉州高職院校志愿服務(wù)模式轉(zhuǎn)型路徑創(chuàng)新
    （一）“服務(wù)學(xué)習(xí)”模式提升志愿者綜合能力
    （二）“項目+平臺”模式實現(xiàn)育人新成效
    （三）“閉環(huán)培養(yǎng)”基層公益人才


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]青年該怎樣扣好“人生第一�？圩印盵J].   人民論壇. 2016(24)
[3]貫徹習(xí)近平青年教育觀 培養(yǎng)“四可”大學(xué)生[J]. 戴兆國.  高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2016(02)
[4]在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[J]. 習(xí)近平.  中國高等教育. 2013(10)



本文編號：3474373