績效管理作為一種有效的管理工具,正在為越來越多的企業(yè)認識并進行應(yīng)用,關(guān)于這方面的論著和文章可謂汗牛充棟,但是將績效管理有意識地運用于學(xué)校管理,尤其是技工院校的管理中,卻幾乎是一片空白。目前大部分技工院校還停留在績效考核的初級階段。通常的做法是到每年末,每個人寫一份述職報告,大體從德、能、勤、績等幾個方面總結(jié)一下,管理者根據(jù)自己的主觀印象,給被考核者分一下檔次,“不合格”這一檔次除非極特殊情況外,會出現(xiàn)空缺�？己说慕Y(jié)果也不會和任何東西掛鉤,僅僅是一種形式,對績效考核的結(jié)果的認同感很差。很少有學(xué)校認真考慮應(yīng)該考核員工的哪些方面,怎樣考核,誰應(yīng)該對績效考核負責,哪些方面是會產(chǎn)生增值作用的因素。本文試圖運用績效管理和激勵的基本理論,結(jié)合一個具體案例進行績效管理體系設(shè)計,并把績效管理和人力資源管理的其他部分進行有效配合,通過提高員工的個人績效而提高學(xué)校的整體績效,進而提高學(xué)校的生存能力,獲得競爭優(yōu)勢。本文并不追求績效指標體系的全面和完整,也不打算通過一套考核指標,對所有員工產(chǎn)生牽引作用,而是試圖通SWOT分析、平衡記分卡等手段制定戰(zhàn)略,再運用魚骨圖等手段分解戰(zhàn)略,得到相應(yīng)的關(guān)鍵績效指標（KPI）... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 理論基礎(chǔ)
    一 績效管理的基本理論
    二 關(guān)鍵績效指標（KPI）
    三 平衡記分卡
    四 激勵理論
    五 工作滿意度
2 技工院校績效評價體系設(shè)計
    一 技工院校的基本假設(shè)和主要問題
    二 指標體系的建立與KPI 的選擇
    三 J 校KPI 體系的確定
3 績效管理循環(huán)
    一 構(gòu)件的基本含義
    二 績效管理循環(huán)
    三 績效評價結(jié)果的運用
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]企業(yè)業(yè)績管理:構(gòu)成要素分析與運行模式設(shè)計[J]. 毛洪濤,胡國強.  財會通訊. 2006(12)
[2]民營企業(yè)員工工作滿意度研究[J]. 周穎.  經(jīng)濟經(jīng)緯. 2006(02)
[3]平衡計分卡:定量化的戰(zhàn)略績效管理工具[J]. 馬介強.  中國勞動. 2004(01)
[4]企業(yè)員工工作滿意度決定因素實證研究[J]. 張勉,李樹茁.  統(tǒng)計研究. 2001(08)
[5]舉足輕重的員工滿意度調(diào)查——訪國際調(diào)查研究公司亞太項目總監(jiān)陳國雄博士[J]. 張國紅.  中外管理. 2000(05)
[6]中學(xué)教師工作滿意感的結(jié)構(gòu)及其與離職傾向、工作積極性的關(guān)系[J]. 陳衛(wèi)旗.  心理發(fā)展與教育. 1998(01)



本文編號：3471941