目前,課程思政建設(shè)是高等學(xué)校教育教學(xué)改革過(guò)程中的重點(diǎn)領(lǐng)域。課程思政建設(shè)要求其他各類(lèi)課程,要像鹽融入水中那樣融入思政元素,在教學(xué)過(guò)程中潤(rùn)物無(wú)聲的開(kāi)展思想政治教育。課程思政建設(shè)過(guò)程中,我們不僅要把握課程思政建設(shè)的目標(biāo)方法,還要從源頭上找到推進(jìn)課程思政的理論基點(diǎn)。課程思政的理論基點(diǎn)在于,它能涵養(yǎng)為人本性、"擦亮"教育本色、凸顯教師本質(zhì)、還原教學(xué)本位。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、課程思政涵養(yǎng)為人本性
二、課程思政“擦亮”教育本色
三、課程思政凸顯教師本質(zhì)
四、課程思政還原教學(xué)本位


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3469963