發(fā)布時(shí)間：2021-10-25 16:20

　　隨著高校課程思政建設(shè)的全面推進(jìn),室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)充分挖掘各類課程思政元素積極開展課程思政實(shí)踐。文中主要采用文獻(xiàn)研究法和舉例論證法,以《家居空間設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)為例,對(duì)專業(yè)課程思政的必要性、專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐路徑進(jìn)行了詳細(xì)闡述,將思想政治教育融入教學(xué)過程,不僅有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力,強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)等,同時(shí)有助于學(xué)生樹立正確的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 

【文章來源】：長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,27(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、《家居空間設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)實(shí)踐的必要性
    （一）室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程本身決定了課程思政教學(xué)實(shí)踐的必要性
    （二）家居裝飾行業(yè)發(fā)展要求決定了實(shí)施課程思政教學(xué)的必要性
二、《家居空間設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)實(shí)踐路徑
    （一）提升專業(yè)課程教師思政素養(yǎng)
    （二）強(qiáng)化思政元素與課程內(nèi)容的有效融合
        2.1《家居空間設(shè)計(jì)》課程思政總體設(shè)計(jì)
        2.2課堂教學(xué)思政元素的提煉與融合
    （三）優(yōu)化教學(xué)方法與手段
    （四）采用多元化評(píng)價(jià)體系
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]徽商文化融入專業(yè)課課程思政教學(xué)實(shí)踐路徑探索——以“公關(guān)關(guān)系學(xué)”課程為例[J]. 楊群.  教書育人(高教論壇). 2020(27)
[2]課程思政:隱性思想政治教育的新形態(tài)[J]. 鞏茹敏,林鐵松.  教學(xué)與研究. 2019(06)
[3]以“課程思政”推進(jìn)中國特色社會(huì)主義一流大學(xué)建設(shè)[J]. 韓憲洲.  中國高等教育. 2018(23)
[4]課程思政建設(shè)的關(guān)鍵問題與解決路徑[J]. 高燕.  中國高等教育. 2017(Z3)



本文編號(hào)：3457765