校企合作是高職教育發(fā)展的重要內(nèi)容,隨著高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的推進(jìn),中國特色高水平高職院校建設(shè)明確把提升校企合作水平作為重要任務(wù)之一,校企合作進(jìn)入新階段。基于雙高建設(shè),高職院校要在遵循教育規(guī)律與市場規(guī)律的基礎(chǔ)上,深化校企合作體制機制改革,在課程教學(xué)、專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面積極探索校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新,提升高職院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力,推動高職院校和行業(yè)企業(yè)形成校企合作命運共同體。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020,38(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、我國現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作體制機制及其發(fā)展
    (一) 構(gòu)建校企合作體制機制是打造職業(yè)教育類型特點的重要內(nèi)容
    (二) 新世紀(jì)以來國家推進(jìn)校企合作體制機制建設(shè)的舉措
二、 以實施“雙高計劃”為契機,持續(xù)深化校企合作機制改革
    (一) 打造校企合作命運共同體
    (二) 推進(jìn)校企“雙元”協(xié)同育人
    (三) 優(yōu)化現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式
    (四) 推行面向真實環(huán)境的任務(wù)式人才培養(yǎng)
    (五) 推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化建設(shè)
    (六) 建設(shè)校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院
三、雙高建設(shè)背景下深化校企合作體制機制的具體措施
    (一) 鼓勵探索行業(yè)辦學(xué)體制改革
    (二) 探索混合所有制辦學(xué)機制建設(shè)
    (三) 以專業(yè)群為基點構(gòu)建校企合作共同體
        1.主體專業(yè)群構(gòu)建校企合作綜合體
        2.特色專業(yè)群構(gòu)建校企合作有機體
        3.特殊專業(yè)群構(gòu)建校企合作共生體



本文編號：3446761