黨的十九大報(bào)告指出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,主要表現(xiàn)為新舊動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化問題,其中農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展中的人才供給問題日益突出。伴隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,農(nóng)業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求提出了更高的要求,以往的機(jī)械的、同質(zhì)化的畢業(yè)生難以回應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來的挑戰(zhàn)。然而,現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)院校所培養(yǎng)的人才卻出現(xiàn)了與社會(huì)需求相“脫軌”的現(xiàn)象,這嚴(yán)重的阻礙了校企合作的有效運(yùn)行。出現(xiàn)這樣的情況,一方面源于相關(guān)理論支撐的不足,包括校企合作模式研究理論深度不夠,頂層設(shè)計(jì)相關(guān)研究不健全;國家制度規(guī)范層面上研究嚴(yán)重缺乏;理論研究明顯滯后于實(shí)踐探索;另外一方面源于我國職業(yè)教育在校企合作實(shí)踐中存在的諸多問題和困難,諸如校企雙方的認(rèn)識(shí)不足、目標(biāo)錯(cuò)位以及政府制度供給缺位等�；诖�,本文通過對(duì)豫南某中職學(xué)校和某農(nóng)業(yè)上市公司的校企合作個(gè)案進(jìn)行參與式觀察,探討了校企合作中的農(nóng)業(yè)企業(yè)訴求、相關(guān)職業(yè)院校在人才培養(yǎng)中存在的問題以及地方政府在校企合作中的角色定位等問題,提出了構(gòu)建一個(gè)有效運(yùn)作的校企合作機(jī)制的相關(guān)政策建議,以圖企業(yè)、學(xué)校、地方政府三方在校企合作... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國內(nèi)外研究綜述
        1.3.1 校企合作在政策文本中使用
        1.3.2 校企合作研究的主要內(nèi)容及其變化
        1.3.3 研究中存在的問題
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻(xiàn)分析法
        1.4.2 觀察法
        1.4.3 訪談法
第一章 校企合作中的農(nóng)業(yè)企業(yè)訴求與責(zé)任
    1.1 校企合作與企業(yè)需求
    1.2 校企合作與企業(yè)效益
    1.3 校企合作中的企業(yè)利益保障和社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)
第二章 校企合作中的學(xué)校人才培養(yǎng)思路
    2.1 職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    2.2 職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)困境
        2.2.1 招生困難,生源受到限制
        2.2.2 學(xué)校面對(duì)軟硬件的雙重壓力
        2.2.3 畢業(yè)生就業(yè)率低,社會(huì)認(rèn)可度不高
    2.3 市場導(dǎo)向的人才培養(yǎng)出路
第三章 校企合作中的地方政府功能與行為
    3.1 校企合作與服務(wù)型政府
    3.2 校企合作中的政府職能
        3.2.1 政府的宏觀導(dǎo)向作用
        3.2.2 政府的組織協(xié)調(diào)作用
        3.2.3 政府的政策保障和信息服務(wù)功能
        3.2.4 政府的監(jiān)督評(píng)估作用
    3.3 校企合作中的政府行為
        3.3.1 政府是校企合作得以進(jìn)行的推動(dòng)者
        3.3.2 政府是校企合作的利益協(xié)調(diào)者和矛盾糾紛化解者
        3.3.3 政府是校企合作得以順利進(jìn)行和各方利益得以實(shí)現(xiàn)的保障者。
第四章 校企合作機(jī)制的完善路徑
    4.1 校企合作中的三方關(guān)系梳理
    4.2 校企合作機(jī)制的完善和功能整合
        4.2.1 加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作制度供給
        4.2.2 建立健全職業(yè)教育校企合作的利益協(xié)商和矛盾化解機(jī)制
        4.2.3 完善政府投入為主的多渠道經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
第五章 結(jié)論與感悟
    5.1 結(jié)論
    5.2 感悟與不足
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3441158