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萬(wàn)州某職教中心實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-03 03:08

  本文關(guān)鍵詞:萬(wàn)州某職教中心實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:科技強(qiáng)國(guó),教育先行,二十世紀(jì)八十年代,黨和政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展,各級(jí)政府專(zhuān)門(mén)作出關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)決定和措施。三峽庫(kù)區(qū)移民后,庫(kù)區(qū)教育發(fā)展不均衡,特別是中等職業(yè)教育,基礎(chǔ)建設(shè)薄弱,設(shè)施設(shè)備落后,發(fā)展滯后。國(guó)務(wù)院制定了一系列扶持三峽庫(kù)區(qū)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的政策和措施,從政策、資金上給予了極大的扶持。重慶市人民政府出臺(tái)了加快庫(kù)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)惠政策和保障措施,重慶市教委在“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,明確規(guī)定了萬(wàn)州區(qū)職業(yè)教育為“重慶市三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)教育基地、移民技能培訓(xùn)基地”。萬(wàn)州區(qū)政府根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),制定了“發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才”的發(fā)展思路。萬(wàn)州某職教中心機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目就是根據(jù)萬(wàn)州區(qū)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的需求來(lái)實(shí)施的。專(zhuān)家組多次對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行考查、調(diào)研,詳細(xì)了解項(xiàng)目目前概況、仔細(xì)勘查了項(xiàng)目的地質(zhì)條件細(xì)心預(yù)測(cè)了項(xiàng)目未來(lái)發(fā)展形式,獲得大量數(shù)據(jù)和圖表。通過(guò)反復(fù)研究,提供了該項(xiàng)目建設(shè)的理論依據(jù)和建設(shè)的必要性;確定該項(xiàng)目功能、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模;確定建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案,節(jié)能、環(huán)保、消防、安全設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)項(xiàng)目的投資估算與資金籌措情況的分析,對(duì)本項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行分析探究,對(duì)該項(xiàng)目將會(huì)獲得的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收益作出正確評(píng)價(jià)。本項(xiàng)目的可行性研究不僅能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)者在投資決策中提供重要依據(jù),也能夠成為項(xiàng)目資金籌措的根據(jù)。故機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)上可行,建議實(shí)施。
【關(guān)鍵詞】:機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓 建設(shè)項(xiàng)目 財(cái)務(wù)分析 經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 風(fēng)險(xiǎn)分析 可行性研究
【學(xué)位授予單位】:西南石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類(lèi)號(hào)】:TU71;G717
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第1章 引言7-11
  • 1.1 研究背景7-8
  • 1.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性8-9
  • 1.3 項(xiàng)目建設(shè)的條件9-11
  • 第2章 項(xiàng)目市場(chǎng)分析11-15
  • 2.1 萬(wàn)州區(qū)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析11-13
  • 2.1.1 萬(wàn)州區(qū)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀11-12
  • 2.1.2 萬(wàn)州區(qū)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)12-13
  • 2.2 職業(yè)教育市場(chǎng)需求量預(yù)測(cè)13-15
  • 2.2.1 國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的宏觀需求量13
  • 2.2.2 重慶市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的需求量13
  • 2.2.3 萬(wàn)州區(qū)職業(yè)教育需求量預(yù)測(cè)13-15
  • 第3章 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)15-28
  • 3.1 項(xiàng)目功能、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模規(guī)劃15-16
  • 3.1.1 項(xiàng)目功能15
  • 3.1.2 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容15-16
  • 3.1.3 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模16
  • 3.2 項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)16-21
  • 3.2.1 項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)16
  • 3.2.2 項(xiàng)目總圖布置方案16-18
  • 3.2.3 項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案18-20
  • 3.2.4 項(xiàng)目設(shè)備設(shè)施方案20-21
  • 3.3 項(xiàng)目的節(jié)能、環(huán)保、消防、安全設(shè)計(jì)21-26
  • 3.3.1 項(xiàng)目節(jié)能減排措施和管理21-22
  • 3.3.2 項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)及治整措施22-24
  • 3.3.3 項(xiàng)目消防的編制依據(jù)和安全措施24-25
  • 3.3.4 項(xiàng)目勞動(dòng)安全及衛(wèi)生25-26
  • 3.4 項(xiàng)目管理與實(shí)施計(jì)劃26-28
  • 3.4.1 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)和管理模式26-27
  • 3.4.2 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃27-28
  • 第4章 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與對(duì)策28-41
  • 4.1 項(xiàng)目的投資估算與資金籌措28-31
  • 4.1.1 項(xiàng)目投資估算的依據(jù)28
  • 4.1.2 項(xiàng)目的建設(shè)投資估算28-30
  • 4.1.3 項(xiàng)目資金來(lái)源與籌措30
  • 4.1.4 項(xiàng)目的資金使用和管理30-31
  • 4.2 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)31-38
  • 4.2.1 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析及評(píng)價(jià)31-35
  • 4.2.2 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析及評(píng)價(jià)35-38
  • 4.3 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策38-41
  • 4.3.1 項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別38
  • 4.3.2 盈虧平衡分析和敏感性分析38-39
  • 4.3.3 防范和降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策39-41
  • 第5章 結(jié)論41-42
  • 致謝42-43
  • 參考文獻(xiàn)43-45
  • 附錄45-53

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郁春梅;河北省遷安市職教中心實(shí)行學(xué)分制[J];現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā);2000年06期

2 ;南京組建一流職教中心[J];現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā);2000年07期

3 ;立足高標(biāo)準(zhǔn) 放眼現(xiàn)代化 創(chuàng)建名牌校前——進(jìn)中的江蘇省射陽(yáng)縣職教中心[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2000年01期

4 安新權(quán);點(diǎn)燃冬天里的希望——南宮市職教中心服務(wù)菇農(nóng)側(cè)記[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2000年03期

5 劉文珠;關(guān)于縣級(jí)職教中心改革與發(fā)展問(wèn)題的思考[J];石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

6 ;邳州市職教中心簡(jiǎn)介[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

7 郁春梅;遷安職教中心實(shí)行學(xué)分制[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);2000年05期

8 ;發(fā)揮職教中心功能 搞好科技成果轉(zhuǎn)化[J];成才;2000年11期

9 趙景云;;縣級(jí)職教中心要辦好綜合高中[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年28期

10 武自芳;王利光;;雞澤縣綜合職教中心積極利用暑假送科技下鄉(xiāng)[J];教育與職業(yè);2001年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 田家隆;;面向市場(chǎng)銳意進(jìn)取 立足職教大膽創(chuàng)新——改革發(fā)展中的臨邑成職教中心[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)交流材料[C];2001年

3 李春玲;;把握機(jī)遇,實(shí)施素質(zhì)教育理念 走出低谷,再創(chuàng)立信名牌效應(yīng)——記無(wú)錫立信職教中心校[A];《新時(shí)代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

4 董新偉;;農(nóng)村職教中心建設(shè)與發(fā)展中存在的主要問(wèn)題與對(duì)策[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

5 唐黎;梁建平;汪長(zhǎng)星;;打造職業(yè)教育航母 熔鑄三峽特色品牌——葛洲壩集團(tuán)職教中心改革發(fā)展之路[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

6 徐劍峰;;市場(chǎng)為導(dǎo)向 技能為根本 就業(yè)為目標(biāo)[A];獻(xiàn)給新中國(guó)60周年 全國(guó)教育管理優(yōu)秀成果(下)[C];2009年

7 王芳薇;;堅(jiān)定走管理創(chuàng)新之路,促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展[A];獻(xiàn)給新中國(guó)60周年 全國(guó)教育管理優(yōu)秀成果(下)[C];2009年

8 ;抓職業(yè)教育 促企業(yè)發(fā)展[A];成長(zhǎng)中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

9 孫賀;;創(chuàng)新管理顯特色 拓寬渠道筑品牌[A];獻(xiàn)給新中國(guó)60周年 全國(guó)教育管理優(yōu)秀成果(下)[C];2009年

10 張金華;;整合資源突出辦學(xué)特色 辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 顧日升 通訊員 吳大榮;興化投資1.5億元建成職教中心[N];泰州日?qǐng)?bào);2008年

2 記者 崔博;調(diào)兵山職教中心升學(xué)與訂單式就業(yè)“雙軌”辦學(xué)[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 喬溪 通訊員 白子軍;承德鼎盛文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司與雙灤職教中心牽手助學(xué)[N];承德日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 康磊;我省將重點(diǎn)加強(qiáng)縣級(jí)職教中心建設(shè)[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2006年

5 記者 張曉黎 通訊員 周殿文;縣級(jí)職教中心建設(shè)強(qiáng)化“六大功能”[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2007年

6 張紅艷;推進(jìn)中等職業(yè)教育改革 加強(qiáng)縣區(qū)職教中心建設(shè)[N];菏澤日?qǐng)?bào);2006年

7 崔永輝;豐縣職教中心:在發(fā)展中贏得機(jī)遇[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

8 本報(bào)記者  石仰金;陜西靖邊職教中心走出發(fā)展新路[N];市場(chǎng)報(bào);2006年

9 夏澤梅邋張建;江寧職教中心對(duì)口支援鎮(zhèn)安職業(yè)教育[N];商洛日?qǐng)?bào);2007年

10 通訊員 丁朝霞 劉飛;投資7200萬(wàn)元 安陸職教中心破土動(dòng)工[N];孝感日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龐少召;縣級(jí)職教中心職能研究[D];河北師范大學(xué);2009年

2 趙明;川北縣級(jí)職教中心的建設(shè)策略研究[D];四川師范大學(xué);2010年

3 張夢(mèng)蝶;縣級(jí)職教中心投資問(wèn)題研究[D];河北師范大學(xué);2012年

4 齊霽;縣級(jí)職教中心生源困境問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2013年

5 唱麗明;縣級(jí)職教中心學(xué)生流失問(wèn)題的研究[D];河北科技師范學(xué)院;2013年

6 許錦絨;遼寧省縣級(jí)職教中心專(zhuān)任教師校本培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 王輝;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)趨勢(shì)下縣級(jí)職教中心發(fā)展研究[D];河北科技師范學(xué)院;2011年

8 孫志河;新形勢(shì)下縣級(jí)職教中心辦學(xué)模式的研究[D];天津大學(xué);2004年

9 凌志杰;縣級(jí)職教中心校企合作實(shí)現(xiàn)形式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 劉國(guó)強(qiáng);縣級(jí)職教中心“校企合作”的困境與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2012年


  本文關(guān)鍵詞:萬(wàn)州某職教中心實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):342202

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