發(fā)布時(shí)間：2021-10-05 04:36

　　高等職業(yè)教育最重要的任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)高技藝型人才,然而高職院校專職教師在數(shù)量和實(shí)踐要求上均無法滿足學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。因此,多數(shù)高校均從企業(yè)聘請(qǐng)高技術(shù)人才作為兼職教師。為了使兼職教師更好的為高校服務(wù),加強(qiáng)對(duì)兼職教師隊(duì)伍的管理和研究就顯得至關(guān)重要。J學(xué)院是河南省J市僅有的一所公辦的高等職業(yè)學(xué)校,在兼職教師隊(duì)伍建設(shè)中取得了一定的成績,然而作者通過實(shí)地調(diào)研和深度訪談,發(fā)現(xiàn)仍舊存在不少問題,例如兼職教師選聘難度大,選聘程序執(zhí)行不規(guī)范,雙重身份管理難,考核培訓(xùn)制度不完善,人文關(guān)懷不夠以及兼職教師教學(xué)能力弱等,這些問題影響了J學(xué)院教師隊(duì)伍的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題,作者認(rèn)為有三個(gè)方面的原因。首先,政府在高職院校兼職教師人事政策方面的不完善,導(dǎo)致J學(xué)院管理者在制定兼職教師相關(guān)制度上找不到合適的法律依據(jù),即使聘請(qǐng)兼職教師,由于經(jīng)費(fèi)的限制（政府財(cái)政政策不完備）,兼職教師的隊(duì)伍建設(shè)依舊受到阻礙。其次是大多數(shù)企業(yè)缺乏校企合作的意識(shí),不愿向?qū)W院輸入技術(shù)專家,導(dǎo)致兼職教師選聘難。最后是J學(xué)院管理兼職教師工作不到位,缺乏兼職教師整體管理意識(shí),不重視兼職教師的作用,使得兼職教師在某... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、導(dǎo)言
    (一) 研究背景
    (二) 研究意義
    (三) 文獻(xiàn)綜述
        1. 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        2. 國外文獻(xiàn)綜述
    (四) 研究的思路和方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
二、J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
    (一) J學(xué)院兼職教師聘任現(xiàn)狀
        1. 兼職教師數(shù)量情況
        2. 兼職教師構(gòu)成情況
        3. 兼職教師聘任途徑和程序
    (二) J學(xué)院兼職教師教學(xué)現(xiàn)狀
        1. 兼職教師自主安排教學(xué)內(nèi)容
        2. 兼職教師缺乏教學(xué)技能
    (三) J學(xué)院兼職教師考核現(xiàn)狀
    (四) J學(xué)院兼職教師培訓(xùn)現(xiàn)狀
    (五) J學(xué)院兼職教師激勵(lì)現(xiàn)狀
三、J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
    (一) 兼職教師選聘難度大
    (二) 兼職教師選聘程序執(zhí)行不規(guī)范
    (三) 兼職教師雙重身份管理難
    (四) 兼職教師考核培訓(xùn)制度不完善
    (五) 兼職教師缺乏足夠的人文關(guān)懷
    (六) 兼職教師教學(xué)能力弱
        1. 準(zhǔn)備課程時(shí)間得不到保障
        2. 教學(xué)能力弱
四、J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)問題的原因分析
    (一) 政府宏觀保障不到位
        1. 有關(guān)高職院校兼職教師人事政策缺失
        2. 有關(guān)高職院校兼職教師教育財(cái)政政策不完善
    (二) 企業(yè)校企合作意識(shí)薄弱
    (三) 學(xué)院忽視兼職教師的管理
        1. 缺乏整體管理意識(shí)
        2. 管理工作不到位
        3. 不重視兼職教師作用
五、完善J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的建議
    (一) 加大政府政策支持
        1. 完善高職院校兼職教師準(zhǔn)入制度
        2. 兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的資金或編制落到實(shí)處
        3. 優(yōu)化校企合作機(jī)制
    (二) 學(xué)院完善兼職教師管理機(jī)制
        1. 提高對(duì)兼職教師的認(rèn)識(shí)
        2. 制定系統(tǒng)聘任規(guī)劃
        3. 形成規(guī)范的聘任制度
        4. 注重對(duì)兼職教師的全面培訓(xùn)
        5. 優(yōu)化考核評(píng)價(jià)制度
        6. 建立有效的激勵(lì)機(jī)制
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)窘境與解決路徑[J]. 武俊梅.  職業(yè)技術(shù)教育. 2013(11)
[2]基于企業(yè)視角的校企合作調(diào)研分析與對(duì)策[J]. 吉文林,胡新崗,黃銀云,李巨銀,蔣春茂,吳植,桂文龍,陳小權(quán).  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2012(21)
[3]高職院校兼職教師的激勵(lì)探析[J]. 羅永妃.  科技信息. 2012(15)
[4]高職院校兼職教師管理機(jī)制探析[J]. 徐黎君.  大眾科技. 2012(03)
[5]高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)路徑與高效管理的探索[J]. 王麗華,鄒吉權(quán).  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2010(31)
[6]對(duì)高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的思考和政策建議[J]. 徐麗霞.  職教論壇. 2008(03)
[7]談高職院校兼職教師的管理與考核[J]. 張忠海.  職業(yè)教育研究. 2008(01)
[8]高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策思考[J]. 毛才盛.  中國高教研究. 2007(10)
[9]談我國高職院校兼職教師的管理[J]. 佘平.  科學(xué)與管理. 2007(02)
[10]論高職教育兼職師資建設(shè)[J]. 高宏.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2006(10)

碩士論文
[1]高職院校兼職教師管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 李露.沈陽師范大學(xué) 2014
[2]高職院校兼職教師隊(duì)伍管理問題及對(duì)策研究[D]. 謝俊華.華東師范大學(xué) 2014
[3]國家骨干高職院校兼職教師現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 秦文.河北科技師范學(xué)院 2012
[4]高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)與管理之研究[D]. 吳瓊斯.湖南師范大學(xué) 2012
[5]高職院校兼職教師聘任制度研究[D]. 蔡玲玲.浙江師范大學(xué) 2011
[6]高職院校校外兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的問題與對(duì)策研究[D]. 何興國.華東師范大學(xué) 2009
[7]江西高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D]. 胡晶晶.江西師范大學(xué) 2009
[8]天津市高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)問題研究[D]. 董艷超.天津大學(xué) 2009
[9]論高職院校外聘教師管理[D]. 王萍萍.四川師范大學(xué) 2009
[10]我國高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D]. 王麗.天津大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3419014