隨著電商行職的迅速發(fā)展,電子商務(wù)類課程已然成為中職院校財經(jīng)商貿(mào)等專職的熱門課程�！峨娮由虅�(wù)實務(wù)》課程作為國家教教部規(guī)定的中等職職學(xué)校公共管理與服務(wù)天類下商務(wù)助理等專職所必須設(shè)置的核心課程之一[1],對于培養(yǎng)電商人才起到了至關(guān)重要的作用。但是目前中職院校電子商務(wù)類課程的教學(xué)效果卻不盡如人意,教學(xué)質(zhì)量堪憂,嚴(yán)重影響了中職學(xué)生的就職情況。為了改善這一現(xiàn)狀,本文提出從根本上改變中職院校的教學(xué)方式,引進任務(wù)驅(qū)動法等新型教學(xué)方法并給出具體教學(xué)流程和教學(xué)方案,旨在為一線教學(xué)研究者提供教學(xué)參考,以提高中職院校的教學(xué)質(zhì)量,改善中職院校的教學(xué)困境,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的電商人才,從而推進電子商務(wù)行職的發(fā)展�；诖�,本文主要運用了文獻研究法、訪談法和調(diào)查問卷法等研究方法,以天天兩所中職院校的部分講生為研究對象,通過訪談和問卷調(diào)查的方式了解目前中職《電子商務(wù)實務(wù)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀。對回收的樣本數(shù)據(jù)進行分析,結(jié)果表明,當(dāng)前中職《電子商務(wù)實務(wù)》課程主要存在學(xué)生、教講和學(xué)校三方面的問題并從學(xué)校、教講和學(xué)生三個方面對其進行了原因分析。在此基礎(chǔ)上,提出在中職《電子商務(wù)實務(wù)》課程中運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法,從相關(guān)教材中挑選課例進行... 

【文章來源】：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

文章研究思路

你是否了解自己的專職前景

你對《電子商務(wù)商務(wù)》課程是否感興趣

【參考文獻】：
期刊論文
[1]任務(wù)驅(qū)動法在高校計算機教學(xué)中的運用探究[J]. 吳秀英,賴薇.  湖北農(nóng)機化. 2019(24)
[2]基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的中職電子商務(wù)課堂教學(xué)模式改革研究[J]. 李富昌,賈嵐.  機械職業(yè)教育. 2019(07)
[3]淺談電子商務(wù)教學(xué)在中職院校的現(xiàn)狀[J]. 王曦.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2019(13)
[4]任務(wù)驅(qū)動法在中職《基礎(chǔ)會計》教學(xué)的實踐研究——以南寧市某職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例[J]. 林夢華.  教育現(xiàn)代化. 2019(33)
[5]淺談電子商務(wù)教學(xué)在中職院校的現(xiàn)狀[J]. 牛蓓.  化工管理. 2019(05)
[6]高等職業(yè)教育教學(xué)方法比較分析[J]. 李廣宇,蔣紅,劉艷.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(18)
[7]引導(dǎo)式任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)研究[J]. 楊懷玉,李冬林.  教育教學(xué)論壇. 2018(23)
[8]中職電子商務(wù)教育問題剖析及優(yōu)化策略淺析[J]. 孫令.  現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2018(04)
[9]“教學(xué)做合一”思想在中職《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 肖永剛.  職業(yè)技術(shù)教育. 2016(29)
[10]“教師主導(dǎo) 學(xué)生主體”:一個經(jīng)典公式正當(dāng)性的論證[J]. 劉繼萍.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(04)

碩士論文
[1]任務(wù)驅(qū)動法在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 張青.山東師范大學(xué) 2019
[2]任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職《餐飲服務(wù)與管理》課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 程星.廣西師范大學(xué) 2019
[3]任務(wù)驅(qū)動法在中職《電子商務(wù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 馬紅.貴州師范大學(xué) 2018
[4]任務(wù)驅(qū)動法在中職學(xué)校會計電算化教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 王洪.西南大學(xué) 2009



本文編號：3380958