人才培養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中的主要價(jià)值體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)逐漸加強(qiáng),高技能型人才被社會(huì)廣泛需要。酒店管理作為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),也需要不斷的強(qiáng)化技術(shù)型人才的培養(yǎng)�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)通過(guò)將企業(yè)發(fā)展技術(shù)需求與學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的合作,進(jìn)一步提升人才的素質(zhì)能力培養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際公關(guān). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代學(xué)徒制的研究現(xiàn)狀分析
二、現(xiàn)階段高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題分析
    （一）學(xué)生的教學(xué)課程與企業(yè)的崗位需求匹配度不高
    （二）高職院校與企業(yè)需深度合作
三、高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的應(yīng)用措施
    （一）結(jié)合學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，建立科學(xué)的育人體系
    （二）高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
    （三）完善高職院校的酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理模式
    （四）在校企合作過(guò)程中保障學(xué)生權(quán)益
    （五）結(jié)合教育部門(mén)政策支撐，加快校企合作發(fā)展模式
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職酒店管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和課程體系研究[J]. 呂璇.  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]高職酒店管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究[J]. 景致.  現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)(經(jīng)營(yíng)版). 2019(07)
[3]現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職酒店管理專(zhuān)業(yè)雙元教學(xué)模式構(gòu)建[J]. 孟鐵鑫.  福建茶葉. 2019(05)
[4]高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)踐探索[J]. 馮國(guó)華.  北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]現(xiàn)代學(xué)徒制下高職酒店管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J]. 陳程.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(19)



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