信息技術對教育領域的影響日趨深入,深刻影響著教師的專業(yè)化發(fā)展。文章以信息技術為背景,闡述教師專業(yè)化發(fā)展的內涵,對基于信息技術背景下的教師專業(yè)化發(fā)展現狀進行了調查和分析,提出了相應的對策與建議。 

【文章來源】：科技風. 2020,(32)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、概念界定及相關理念
    (一)信息技術
    (二)教師專業(yè)化發(fā)展
二、基于信息技術背景下的教師專業(yè)化發(fā)展現狀調查
    (一)研究方法
    (二)調查結果
        1．教師基本情況
        2．信息知識與能力、學科信息素養(yǎng)情況
        3．需求與傾向
三、提升信息技術背景下教師專業(yè)化發(fā)展的對策與建議
    (一)提供政策保障與信息技術支持
    (二)提升教師的信息素養(yǎng)
    (三)搭建數字化學習平臺，鼓勵教師使用信息化實用工具
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下高校教師專業(yè)發(fā)展路徑探究[J]. 王優(yōu).  無錫職業(yè)技術學院學報. 2017(04)
[2]基于信息技術背景下的教師專業(yè)發(fā)展[J]. 吳建琴.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2015(04)
[3]移動學習軟件助力項目型英語翻轉課堂[J]. 林宇飛,譚萬俊.  長春師范大學學報. 2014(07)



本文編號：3355698