在高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中,教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升一直是教師關(guān)注的一個(gè)課題。這就需要一個(gè)科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問(wèn)題,才能提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的針對(duì)性,進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作效率。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,利用大數(shù)據(jù)分析,可以有效提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的全面性與科學(xué)性。本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的要點(diǎn)分析以及大數(shù)據(jù)分析對(duì)高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)核心要求,提出構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)分析的高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建議。 

【文章來(lái)源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

知識(shí)圖譜構(gòu)建關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3324305