分析了產(chǎn)教融合背景下職業(yè)培訓(xùn)效能內(nèi)涵與關(guān)鍵成功要素,從理念、研發(fā)、運(yùn)營、機(jī)制、能力五個(gè)層面,提出了職業(yè)院校職業(yè)培訓(xùn)效能提升的策略。 

【文章來源】：郵政研究. 2020,36(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 職業(yè)培訓(xùn)效能內(nèi)涵
2 培訓(xùn)效能提升的關(guān)鍵成功要素
3 產(chǎn)教融合背景下職業(yè)培訓(xùn)效能提升策略
    3.1 強(qiáng)化戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)合作伙伴的培訓(xùn)理念
    3.2 構(gòu)建以技術(shù)創(chuàng)新為核心的研發(fā)體系
    3.3 構(gòu)建以推動(dòng)學(xué)以致用和績效轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的運(yùn)營體系
    3.4 打造校企協(xié)同育訓(xùn)融合的研發(fā)機(jī)制
    3.5 構(gòu)建著眼于未來發(fā)展的能力體系
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]企業(yè)參與高職商務(wù)英語專業(yè)課程建設(shè)的策略和路徑探索[J]. 杜麗紅.  湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(02)



本文編號：3311834