發(fā)布時間：2021-07-29 09:23

　　自黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在多個革命老區(qū)考察時提出要將紅色基因作為黨和國家的寶貴財富,并將其利用好、發(fā)揚(yáng)好、傳承好。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義接班人的重要使命,也承擔(dān)著傳承紅色基因的重要職責(zé)。本研究從高職院校的視角出發(fā),闡述傳承紅色基因的重要意義,面對當(dāng)前形勢下紅色基因傳承的現(xiàn)實困境,探索將紅色基因在高職院校傳承的實踐路徑,通過融入大學(xué)生的思想政治教育和校園生活,進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校傳承紅色基因的實踐意義
二、高職院校傳承紅色基因的現(xiàn)實困境
    (一)互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的挑戰(zhàn)
    (二)紅色資源使用率不足
    (三)高職院校學(xué)生素質(zhì)存在差異
三、高職院校傳承紅色基因的實踐路徑
    (一)傳承紅色基因,創(chuàng)新思政課堂
    (二)繼承紅色基因,樹立紅色榜樣
    (三)實踐紅色基因,宣傳紅色文化
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]紅色基因與大學(xué)生思想政治教育融合途徑探析[J]. 高揚(yáng),閆曉明,郭藝博.  今傳媒. 2020(06)
[2]傳承紅色基因?qū)Υ髮W(xué)生黨員行為規(guī)范的影響[J]. 李翠翠.  現(xiàn)代交際. 2020(10)
[3]紅色文化融入思政教育的路徑探析[J]. 廖佚.  綠色科技. 2020(07)
[4]紅色文化融入高校思政課教學(xué)的方式探究[J]. 林雨菲.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020(07)
[5]獨立學(xué)院學(xué)生思想政治工作特點及思考[J]. 任修霞.  綠色科技. 2010(09)



本文編號：3309066