現(xiàn)代學(xué)徒制是高職教育中的一個(gè)新的改革方向,它對(duì)校企合作辦學(xué)的深度提出了更高的要求。如何更好地融合校企雙方的優(yōu)勢(shì)資源,來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的要求是目前的研究熱點(diǎn)。本文分析了目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式實(shí)施過(guò)程中的教學(xué)模式存在的問(wèn)題,介紹了一種基于由市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)的高職"學(xué)習(xí)工廠(chǎng)"教學(xué)模式,其能夠更好地匹配現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式的實(shí)施,并探討了它的建構(gòu)模式與實(shí)施途徑。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

“1驅(qū)動(dòng)、2主體、3改革”總體構(gòu)想

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3295291