在線開放課程建設(shè)的基本原則——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例
發(fā)布時間:2021-07-11 13:04
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在高等教育和信息化教育方式不斷融合的今天,思政課要更好地發(fā)揮它的教育作用就必須采用新的教學方式和手段。在建設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》在線開放課程的過程中,我們認真研究課程內(nèi)容,把握在線課程建設(shè)規(guī)律,總結(jié)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》在線開放課程建設(shè)的基本原則。
【文章來源】:陜西教育(高教). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
緊密結(jié)合社會現(xiàn)實,堅持即時性原則
創(chuàng)新課程體系,教學內(nèi)容切合學生實際
積極推動教法轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,設(shè)計多樣性教學活動
改革考核機制,探索多元化的評價方式
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校精品資源共享課程的探索與實踐——以高職鐵路客運組織課程為例[J]. 李穎. 陜西教育(高教). 2019(04)
[2]高校思政課精品在線課程建設(shè)對策探索[J]. 趙春梅. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(15)
本文編號:3278149
【文章來源】:陜西教育(高教). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
緊密結(jié)合社會現(xiàn)實,堅持即時性原則
創(chuàng)新課程體系,教學內(nèi)容切合學生實際
積極推動教法轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,設(shè)計多樣性教學活動
改革考核機制,探索多元化的評價方式
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校精品資源共享課程的探索與實踐——以高職鐵路客運組織課程為例[J]. 李穎. 陜西教育(高教). 2019(04)
[2]高校思政課精品在線課程建設(shè)對策探索[J]. 趙春梅. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(15)
本文編號:3278149
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