從協(xié)同理論的視角出發(fā),社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一個(gè)包含多要素相互聯(lián)系與作用的系統(tǒng),需要整合校內(nèi)外資源,形成教育合力方可產(chǎn)生教育效果。高職院校應(yīng)當(dāng)正視當(dāng)前協(xié)同教育的突出問(wèn)題,在堅(jiān)持開放性、目的性、匹配性、關(guān)聯(lián)性等原則的基礎(chǔ)上,從管理協(xié)同、制度協(xié)同、主體協(xié)同、方式協(xié)同、環(huán)境協(xié)同等多個(gè)維度構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育機(jī)制。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020,(05)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育實(shí)踐中的突出問(wèn)題
    （一）教育管理?xiàng)l塊化
    （二）教育職責(zé)模糊化
    （三）教育資源碎片化
    （四）教育方法單一化
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育的理論基礎(chǔ)和基本原則
    （一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育的理論基礎(chǔ)
    （二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育的基本原則
        1. 開放性原則。
        2. 目的性原則。
        3. 匹配性原則。
        4. 關(guān)聯(lián)性原則。
三、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同教育機(jī)制
    （一）教育管理協(xié)同
    （二）教育制度協(xié)同
    （三）教育主體協(xié)同
    （四）教育方式協(xié)同
    （五）教育環(huán)境協(xié)同


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]協(xié)同學(xué)視角下的高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J]. 曹順.  唯實(shí)(現(xiàn)代管理). 2018(12)
[2]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制研究[J]. 龍妮娜.  廣西社會(huì)科學(xué). 2016(06)
[3]社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行中的協(xié)同創(chuàng)新探究[J]. 寧秋婭,李洪棟.  北京教育(德育). 2015(Z1)



本文編號(hào)：3257197