"互聯(lián)網+"時代的到來,給高職院校教育教學改革帶來了前所未有的重大機遇。文章主要從五個方面分析了"互聯(lián)網+"對高職教育的影響,然后從六個方面提出了基于"互聯(lián)網+"的教育教學改革措施,從根本上保證人才培養(yǎng)質量。 

【文章來源】：武漢船舶職業(yè)技術學院學報. 2020,19(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 “互聯(lián)網+”對高職院校教育教學的影響
    1.1 就業(yè)市場對人才的需求發(fā)生了變化
    1.2 推動了教育教學模式的改變
    1.3 促進了教育公平
    1.4 改變了教師在教學中的主導地位
    1.5 對教師素質提出了更高的要求
2 “互聯(lián)網+”背景下高職院校教育教學改革措施分析
    2.1 基于“互聯(lián)網+”的分層教學與個性化教學推進
    2.2 基于“互聯(lián)網+”的教育教學方法和手段改進
    2.3 基于“互聯(lián)網+”的專業(yè)體系動態(tài)調整與優(yōu)化
    2.4 基于“互聯(lián)網+”的課程體系重構
    2.5 基于“互聯(lián)網+”的考核評價體系完善
    2.6 基于“互聯(lián)網+”的師資培訓強化
3 結 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網+教育”背景下高職課堂教學改革的趨勢探究[J]. 劉晰凝,許彩蘭.  國際公關. 2019(12)
[2]“互聯(lián)網+教育”視域下高職院校教學改革的困境與出路[J]. 袁志友.  機械職業(yè)教育. 2019(11)
[3]“互聯(lián)網+”背景下高職院校會計教學改革探析[J]. 蔡麗.  納稅. 2018(34)
[4]“互聯(lián)網+教育”背景下高職教學改革的思考[J]. 李谷蘭.  現(xiàn)代營銷(經營版). 2018(08)
[5]“互聯(lián)網+”背景下高職院校課程教學改革研究[J]. 劉影.  遼寧高職學報. 2017(11)
[6]互聯(lián)網+背景下高職院校教育教學改革之思考[J]. 王璐.  中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2017(11)



本文編號：3238502