"雙高"背景下高職院校的教育教學(xué)改革成效成為院校提高核心競(jìng)爭(zhēng)力、體現(xiàn)整體水平和辦學(xué)特色的重要途徑。在改革過(guò)程中,教務(wù)秘書作為教學(xué)管理的直接實(shí)施者需要明確職責(zé),提升工作能力,以確保教學(xué)環(huán)境的健康和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。文章結(jié)合國(guó)家高職教育發(fā)展背景,簡(jiǎn)要分析了職業(yè)院校教務(wù)秘書工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,對(duì)職業(yè)院校教務(wù)秘書隊(duì)伍建設(shè)路徑進(jìn)行探究。 

【文章來(lái)源】：科技視界. 2020,(27)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1高職教務(wù)秘書工作現(xiàn)狀
    1.1教務(wù)秘書職責(zé)定位
    1.2教務(wù)秘書工作存在的問(wèn)題
        1.2.1信息化管理方式存在短板
        1.2.2教育教育管理理念落后
        1.2.3工作權(quán)責(zé)分配及過(guò)程復(fù)雜
        1.2.4團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理
2“雙高”背景下教務(wù)秘書工作改進(jìn)建議
    2.1加強(qiáng)信息化建設(shè)
    2.2重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)
    2.3明確工作職責(zé)
    2.4加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以“雙高計(jì)劃”引領(lǐng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展的思考[J]. 周建松.  現(xiàn)代教育管理. 2019(09)
[2]高職院校“雙高”建設(shè)思考與探索[J]. 范玲俐.  才智. 2019(02)
[3]優(yōu)化高職院校教學(xué)秘書職業(yè)能力體系建設(shè)的路徑[J]. 林珍愛(ài).  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[4]淺析教學(xué)秘書在高職教學(xué)管理與實(shí)施中的作用及任務(wù)探討[J]. 王燕舞.  教育現(xiàn)代化. 2016(38)



本文編號(hào)：3220427