分析高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)及國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合的現(xiàn)狀,探討高職護(hù)理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合的重要性,應(yīng)從整合課程體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上線下教學(xué),建立相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及培養(yǎng)師資等方面著手。 

【文章來(lái)源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀
2 國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)課程整合現(xiàn)狀
    2.1 國(guó)外醫(yī)學(xué)課程整合的現(xiàn)狀
    2.2 國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)課程整合的現(xiàn)狀
3 高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合的思考
    3.1 整合課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    3.2 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)云課堂，線上線下同步教學(xué)
    3.3 建立相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系
    3.4 培養(yǎng)師資，提高教學(xué)水平


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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