中職服裝專業(yè)中,立體裁剪是其重要的核心技能課。信息化教育教學(xué)手段的發(fā)展,不斷沖擊傳統(tǒng)教學(xué)方式,在這樣的背景下,本文討論了立裁發(fā)展與課程現(xiàn)狀,以及信息化背景下立體裁剪課程在課前、授課過程、學(xué)生學(xué)習(xí)、課后拓展等方面的應(yīng)用與思考。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中職立體裁剪課程性質(zhì)與現(xiàn)狀
    1.1 服裝立體裁剪課程的重要性
    1.2 中職立體裁剪課程現(xiàn)狀
2 “信息化”對(duì)當(dāng)前教學(xué)的影響
3 信息化背景下中職服裝立體裁剪教學(xué)與思考
    3.1 課程內(nèi)容的信息化整合
    3.2 利用信息化手段實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的再現(xiàn)
    3.3 開發(fā)立體裁剪課程“微課群”
    3.4 建立服裝立體裁剪課程素材數(shù)據(jù)庫
    3.5 課程考核方法改革
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“服裝立體裁剪”課程的微課群開發(fā)[J]. 王淑華,李蔚.  紡織服裝教育. 2016(06)
[2]服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系中立體裁剪課程內(nèi)容設(shè)置研究[J]. 趙明.  東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)
[3]關(guān)于《服裝立體裁剪》教學(xué)的思考[J]. 李志慧.  山東紡織經(jīng)濟(jì). 2010(12)



本文編號(hào)：3206177