隨著信息技術的發(fā)展,傳統(tǒng)的建筑行業(yè)也迎來了變革,BIM（建筑信息模型）技術越來越受到國家、行業(yè)、企業(yè)的重視,2019年人社部公布了15個新職業(yè),其中之一就是建筑信息建模員,從中可以看出這一職業(yè)未來的需求有多大,但是與需求相對應的供給端,即高校對BIM人才的培養(yǎng)卻還跟不上要求,本文以某高職建工專業(yè)BIM卓越班為研究對象,在現(xiàn)有課程和培養(yǎng)模式的基礎上,提出了BIM卓越人才培養(yǎng)的體系。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、土建專業(yè)BIM卓越班課程體系研究
    (一)培養(yǎng)目標。
    (二)教師和教學環(huán)境要求。
    (三)課程體系。
    (四)學時安排。
    (五)考核。
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于BIM技術的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究[J]. 沈中友,冉令剛,陳遠川,周燕,魏燕.  四川建材. 2019(09)
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[6]新能源汽車技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究[J]. 崔廣磊,李超,白樹全,楊秀芳,朱穎,郝魁,馬志民.  內(nèi)燃機與配件. 2018(22)
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碩士論文
[1]基于BIM技術的中等職業(yè)學校土建信息化人才培養(yǎng)研究[D]. 王幸源.河南大學 2019



本文編號：3202723