<正>高職院校作為我國教育體系的重要組成部分,承擔著教書育人的責任,除了教授學生知識技能外,還要促進學生身心的健康發(fā)展與良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成,這就需要高職院校在教學實踐中除了落實教書育人外,還要貫徹落實服務育人與管理育人。為此,本文在辯證三者關(guān)系的基礎(chǔ)上,就高職院校貫徹落實教書育人、服務育人與管理育人相關(guān)策略做如下分析。 

【文章來源】：人才資源開發(fā). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教書育人、服務育人和管理育人關(guān)系分析
    1. 育人主線：教書育人。
    2. 育人基礎(chǔ)：服務育人。
    3. 育人中樞：管理育人。
二、高水平職業(yè)院校師德師風建設(shè)中教書育人、服務育人和管理育人策略
    1. 教書育人，重在德育。
    2. 服務育人，關(guān)注學生。
    3. 管理育人，規(guī)范合理。
三、結(jié)語



本文編號：3156050