為改善傳統(tǒng)夾具拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)中"進(jìn)不去、看不見(jiàn)、動(dòng)不了、難再現(xiàn)"的難題,本文采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建夾具拆裝虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),使得虛擬裝配更加符合實(shí)際裝配過(guò)程,這種實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了夾具拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)效果,滿足了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高技能人才培養(yǎng)的需要。 

【文章來(lái)源】：南方農(nóng)機(jī). 2020,51(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

夾具虛擬拆裝實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

在裝配時(shí)，如果夾具元件選擇正確，并放置在正確的位置，即完成該元件的裝配；如果夾具元件選擇錯(cuò)誤，系統(tǒng)會(huì)提示元件選擇錯(cuò)誤，如圖2所示，此時(shí)貨架上其他夾具元件也將無(wú)法選擇并抓取，只有點(diǎn)擊確認(rèn)后才能繼續(xù)安裝；也可以對(duì)已經(jīng)裝配好的夾具上的元件進(jìn)行拆卸試驗(yàn)。同時(shí)在進(jìn)行夾具裝配過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)記錄元件是否選擇錯(cuò)誤、元件裝配順序和裝配位置是否正確以及裝配用時(shí)等信息，完成裝配后，系統(tǒng)會(huì)生成元件選擇錯(cuò)誤率、用時(shí)等信息報(bào)表，以此考核學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)。因此，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在一定程度上解決了夾具裝配實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，使得夾具虛擬裝配在逼真的虛擬環(huán)境中進(jìn)行，因而使得虛擬裝配更加符合實(shí)際裝配過(guò)程。這種實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式更容易讓學(xué)生接受、更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了夾具拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)效果，滿足了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高技能人才培養(yǎng)的需要。

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3141150