"互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境下,教師利用不同教學(xué)管理平臺可以開展形式多樣的在線教學(xué)。本文以中職《納稅實務(wù)》課程為例,利用超星爾雅教學(xué)平臺+超星學(xué)習(xí)通設(shè)計、實施開展在線教學(xué),實現(xiàn)有效教學(xué)。 

【文章來源】：財會學(xué)習(xí). 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、選擇合適的在線教學(xué)方式
二、選擇合適的在線教學(xué)平臺
三、結(jié)合課程內(nèi)容,以活動為載體,設(shè)計、實施在線教學(xué)
    （一）在線教學(xué)準(zhǔn)備
    （二）異步學(xué)習(xí)活動設(shè)計
    （三）同步在線教學(xué)設(shè)計與實施
    （四）在線教學(xué)實施措施
四、在線教學(xué)效果評價
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]非實時遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)化與設(shè)計[D]. 熊燕.華中科技大學(xué) 2005



本文編號：3130214