探析高職院校音樂鑒賞對提升素質(zhì)教育的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-29 20:18
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,現(xiàn)階段的高職院校音樂教學(xué)活動(dòng)中更加注重素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和欣賞水平。在高職院校教學(xué)活動(dòng)開展過程中,加強(qiáng)素質(zhì)教育能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要,不斷優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)的方式方法,全面提升課堂的有效性,不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合能力和個(gè)人素質(zhì)。高職院校擔(dān)負(fù)著為國家輸送技術(shù)型人才的重任,因而在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中要全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),在提高學(xué)生技術(shù)能力和水平的同時(shí),不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì),讓學(xué)生能夠更加適應(yīng)未來的崗位需求。而在高職院校音樂教育活動(dòng)中,教師要更加注重藝術(shù)性的教學(xué),不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,通過潛移默化的影響,加強(qiáng)對學(xué)生的熏陶,提高學(xué)生的人文素質(zhì);诖,在本次研究中,就結(jié)合高職院校音樂教學(xué)中存在的問題和不足進(jìn)行研究討論,進(jìn)而結(jié)合高職院校音樂鑒賞教學(xué)的實(shí)際意義進(jìn)行深入分析,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,加強(qiáng)教學(xué)改革,高效落實(shí)素質(zhì)教育,全面提升高職院校音樂鑒賞教學(xué)的質(zhì)量和效果。
【文章來源】:北方音樂. 2020,(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言
一、高職院校音樂教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀
二、素質(zhì)教育在音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中的重要影響
(一)發(fā)揮美育功能,提升審美素質(zhì)
(二)發(fā)揮德育功能,提升道德素養(yǎng)
(三)發(fā)揮育人功能,培養(yǎng)創(chuàng)造力
(四)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,加強(qiáng)情感調(diào)節(jié)
(五)發(fā)揮調(diào)節(jié)功能,加強(qiáng)精神熏陶
三、音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中存在的問題
四、在音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)素質(zhì)教育的策略
(一)加強(qiáng)鑒賞教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)
(二)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和形式,提升素養(yǎng)
(三)滲透思想教育,提升審美能力
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]探析高職院校傳統(tǒng)音樂鑒賞課程對學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的作用[J]. 關(guān)羽婷. 陜西教育(高教). 2019(11)
[2]高等職業(yè)學(xué)院音樂鑒賞課的教學(xué)策略研究[J]. 趙茜. 北方音樂. 2019(13)
[3]高職院校音樂鑒賞提升素質(zhì)教育的研究[J]. 和曉敏. 民族音樂. 2018(04)
[4]淺談音樂教育在高職院校中的美育作用及實(shí)施途徑[J]. 賈仕延. 四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[5]高職音樂教育中學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)[J]. 周黎燕. 中國民族博覽. 2017(12)
本文編號:3108132
【文章來源】:北方音樂. 2020,(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言
一、高職院校音樂教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀
二、素質(zhì)教育在音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中的重要影響
(一)發(fā)揮美育功能,提升審美素質(zhì)
(二)發(fā)揮德育功能,提升道德素養(yǎng)
(三)發(fā)揮育人功能,培養(yǎng)創(chuàng)造力
(四)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,加強(qiáng)情感調(diào)節(jié)
(五)發(fā)揮調(diào)節(jié)功能,加強(qiáng)精神熏陶
三、音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中存在的問題
四、在音樂鑒賞教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)素質(zhì)教育的策略
(一)加強(qiáng)鑒賞教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)
(二)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和形式,提升素養(yǎng)
(三)滲透思想教育,提升審美能力
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]探析高職院校傳統(tǒng)音樂鑒賞課程對學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的作用[J]. 關(guān)羽婷. 陜西教育(高教). 2019(11)
[2]高等職業(yè)學(xué)院音樂鑒賞課的教學(xué)策略研究[J]. 趙茜. 北方音樂. 2019(13)
[3]高職院校音樂鑒賞提升素質(zhì)教育的研究[J]. 和曉敏. 民族音樂. 2018(04)
[4]淺談音樂教育在高職院校中的美育作用及實(shí)施途徑[J]. 賈仕延. 四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[5]高職音樂教育中學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)[J]. 周黎燕. 中國民族博覽. 2017(12)
本文編號:3108132
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