我國高等教育從大眾化進入普及化階段,這對高職教育教學產生重要影響。教學是高職教育的重要活動,教學文化是一種從根本上揭示人才培養(yǎng)的理性思維,教學文化構建是高職教育提升人才培養(yǎng)質量的一項基礎性的工作�；诟叩冉逃占盎瘜Ω呗毥逃虒W的影響生成教學文化理念,并以重建師生對話、激活教學形式、創(chuàng)新文化理念為策略,構建高職教育新型教學文化,為推進高職教育高質量發(fā)展奠定基礎。 

【文章來源】：職教論壇. 2020,(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高等教育大眾化與普及化及對高職教育教學的影響
    （一）高等教育大眾化與普及化
    （二）高等教育普及化對高職教育教學的影響
二、基于高等教育普及化的高職教育教學文化理念
    （一）以教學文化為引領的教育理念
    （二）以受教育者為中心的培養(yǎng)模式
    （三）以課堂為載體的教學改革創(chuàng)新
三、基于高等教育普及化的高職教育教學文化構建策略
    （一）重建師生對話
    （二）激活教學形式
    （三）創(chuàng)新文化理念
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教學文化:內涵與構成[J]. 劉慶昌.  教育研究. 2008(04)



本文編號：3106216