中等職業(yè)學校里的學前教育專業(yè)培養(yǎng)的人才是掌握一定的幼兒教育知識,考入高校繼續(xù)深層次的進行學前教育專業(yè)的學習;或是直接就業(yè)成為一名專業(yè)的幼兒教師。將直接或間接的承擔國家教育工程里的基礎教育。而學前教育在國家教育工程里面有著舉足輕重的地位,直接影響到一個學生是否能正常的接受適齡兒童入學的學習情況。所以對于學前教育專業(yè)的學生來說,他們需要學習和掌握關于本專業(yè)的許多的理論、實踐技能等知識,例如:專業(yè)基礎知識、教育理論知識、生理衛(wèi)生知識、音樂技能等。在眾多所需要涉獵的知識中,音樂技能課對于學前教育專業(yè)的學生來說,是非常重要的。因為音樂技能教育是否成功不僅僅關系到學生自身的專業(yè)發(fā)展,而且會對幼兒教育是否能達到全面發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。近年來,隨著國家教育的日益發(fā)展,教育體制的進一步完善。全國幼兒園總數(shù)、幼兒毛入園率呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步的增長趨勢,國家教育工程對幼兒教育的要求也隨之更加全面、細致。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出:“藝術領域的教育目標與價值取向,幼兒素質(zhì)教育中一個重要的課程就是‘音樂活動課’”。2010年以來,學前教育的資源增加的迅速,幼兒音樂活動課的不斷發(fā)展更新,都對我們培養(yǎng)幼兒園一線教... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    一、選題緣由
    二、研究背景
    三、研究目標及方法
        （一）研究目標
        （二）研究方法
    四、文獻綜述
        （一）國內(nèi)現(xiàn)狀
        （二）國外現(xiàn)狀
第一章 中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能課的教學現(xiàn)狀
    一、人才培養(yǎng)方案和課程設置現(xiàn)狀
        （一）人才培養(yǎng)方案現(xiàn)狀
        （二）課程設置的現(xiàn)狀
    二、課程實施現(xiàn)狀
        （一）課堂教學現(xiàn)狀
        （二）教材使用現(xiàn)狀
        （三）教學評價的現(xiàn)狀
        （四）辦學條件、實習實訓現(xiàn)狀
    三、生源與師資現(xiàn)狀
第二章 中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能教學中存在的問題及成因分析
    一、教學中存在的問題
        （一）人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標中存在的問題
        （二）音樂技能課程設置中存在的問題
        （三）課程實施存在的問題
    二、音樂技能課程教學存在的問題的成因分析
        （一）學生的因素
        （二）教師因素
        （三）其他因素
第三章 提高中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能教學的具體實施辦法
    一、在就業(yè)導向下修訂人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程設置。
        （一）人才培養(yǎng)方案的修訂
        （二）課程設置的更新
    二、完善音樂技能課程的實施
        （一）改革課堂教學的傳統(tǒng)模式
        （二）根據(jù)學生實際情況,編寫校本教材
        （三）加強師資隊伍建設,完善教學設施
第四章 關于中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能教學的思考及未來的展望
    一、思考
        （一）中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能教學對幼兒教育中培養(yǎng)音樂審美能力的影響
        （二）中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂技能教學對幼兒未來音樂發(fā)展的影響
    二、展望
結語
致謝
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時期多元化聲樂教學模式的設計探究[J]. 肖英群.  音樂時空. 2014(02)
[2]高師聲樂教育現(xiàn)狀與改革探微[J]. 肖英群.  南昌教育學院學報. 2013(01)
[3]項目教學的理論基礎、基本特征及對教師的要求[J]. 徐涵.  職教論壇. 2007(06)
[4]高校學前教育專業(yè)學生技能現(xiàn)狀與培訓策略[J]. 鐘武媚.  中國成人教育. 2006(09)
[5]普通高校音樂教育的美育功能及實現(xiàn)探討[J]. 胡松.  重慶職業(yè)技術學院學報. 2006(04)
[6]關于學前教育本科生藝術教育改革的探索[J]. 但菲,王菊琴.  遼寧教育研究. 2001(04)

碩士論文
[1]廣西中職學校學前教育專業(yè)課程設置研究[D]. 侯艷清.廣西師范學院 2014



本文編號：3098705