民族聲樂承載著幾千年的歷史文化,蘊含著濃郁的民族氣息,具有豐富的表現(xiàn)力、獨特的發(fā)音,吸引了人們的高度關(guān)注。欣賞、發(fā)揚與傳承民族聲樂,有利于陶冶人們情操、激發(fā)對民族聲樂的熱愛。高職民族聲樂教學(xué),要求理論與實踐結(jié)合起來,充分發(fā)揮民族音樂的特色,在掌握樂理知識的同時,掌握演唱技巧,從而促進民族聲樂教學(xué)效果的提升,推動民族聲樂的進步與發(fā)展。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、在繼承傳統(tǒng)民族聲樂中掌握發(fā)聲方法
    （一）引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀的民族聲樂歌唱家學(xué)習(xí)
    （二）聘請著名的民間藝術(shù)家到學(xué)校授藝
二、在借鑒西方聲樂唱法中實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展
    （一）吸收西方傳統(tǒng)聲樂的先進理念
    （二）借鑒西方傳統(tǒng)聲樂的發(fā)聲方法
        1.呼吸法的借鑒
        2.共鳴的運用
        3.換聲的運用
三、在藝術(shù)實踐中形成自己的歌唱風(fēng)格
    （一）注重中國特色科學(xué)發(fā)聲方法的訓(xùn)練
    （二）注重聲、字、情、表的融合訓(xùn)練
    （三）注重歌唱語音的發(fā)音規(guī)范訓(xùn)練
    （四）注重不同演唱風(fēng)格訓(xùn)練
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國民族歌劇實踐與高校民族聲樂教學(xué)相結(jié)合的重要性探析[J]. 彭琪.  北方音樂. 2018(13)
[2]不忘初心 又見花開——“中國民族聲樂教學(xué)與實踐研討會”成功舉辦[J]. 李華盛,尉金瑩.  歌唱藝術(shù). 2018(03)
[3]中國民族歌劇實踐與高校民族聲樂教學(xué)相結(jié)合的重要性[J]. 沈德鵬.  音樂生活. 2016(04)
[4]新時期文化視域下高等民族聲樂教育教學(xué)的多元化——探索高等音樂院校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)的改革研究與實踐[J]. 李抒丹.  藝術(shù)研究. 2015(01)
[5]中國民族歌劇實踐在高校民族聲樂教學(xué)中的重要性[J]. 王穎.  交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報). 2013(03)



本文編號：3098351