高職學(xué)生工作評(píng)估體系
發(fā)布時(shí)間:2021-03-14 13:59
學(xué)生工作在高職院校人才培養(yǎng)過程中具有不可替代的作用。目前,高職學(xué)生工作在國內(nèi)還是一個(gè)門新的學(xué)問,當(dāng)中許多問題需要高職學(xué)生工作者去探索、實(shí)踐和總結(jié)。學(xué)生工作評(píng)估是高職學(xué)生工作的基本環(huán)節(jié),是高職學(xué)生工作的內(nèi)在要求。深入研究高職學(xué)生工作評(píng)估體系,有助于促進(jìn)高職學(xué)生工作不斷走向規(guī)范化、科學(xué)化,防止工作目標(biāo)、方向偏離,營造積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的工作氛圍,推動(dòng)高職學(xué)生工作不斷向前發(fā)展。本文共分為八章:第一章為導(dǎo)論,主要介紹課題意義、選題背景及研究路線;第二章探討的是高職教育的社會(huì)地位及其特點(diǎn),這是研究高職學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ);第三章為我國高職大學(xué)生特點(diǎn)診斷,重在分析高職大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);第四章對(duì)我國高職學(xué)生工作進(jìn)行診斷,重點(diǎn)介紹高職學(xué)生工作的現(xiàn)狀及存在的主要問題;第五章對(duì)美國、中國香港高校的學(xué)生工作進(jìn)行研究,力求吸取其科學(xué)成份為我所用;第六章介紹了高職學(xué)生工作評(píng)估的原則、內(nèi)容和方法,構(gòu)建了高職學(xué)生工作評(píng)估的指標(biāo)體系和操作體系;第七章屬于實(shí)證研究,通過深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步驗(yàn)證本文所構(gòu)建的高職學(xué)生工作評(píng)估體系的科學(xué)性和合理性;第八章為結(jié)束語,主要是介紹全文的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。全文的重點(diǎn)在于介...
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
第一章 導(dǎo)論
1.1 課題意義及選題背景
1.2 本文研究路線
第二章 高職教育的社會(huì)地位及其特點(diǎn)
2.1 高職教育的社會(huì)地位
2.2 高職教育的基本特點(diǎn)
第三章 高職學(xué)生特點(diǎn)診斷
3.1 高職學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處
3.2 高職學(xué)生的缺點(diǎn)與不足
第四章 美國、中國香港高校學(xué)生工作特點(diǎn)及啟示
4.1 美國高校學(xué)生工作的基本特點(diǎn)
4.2 中國香港高校學(xué)生工作特點(diǎn)
4.3 美國、中國香港高校學(xué)生工作的啟示
第五章 高職學(xué)生工作存在的主要問題及對(duì)策
5.1 高職學(xué)生工作存在的主要問題
5.2 高職學(xué)生工作存在的問題的對(duì)策
第六章 高職學(xué)生工作評(píng)估體系
6.1 高職學(xué)生工作評(píng)估的意義、原則、標(biāo)準(zhǔn)和方法
6.1.1 高職學(xué)生工作評(píng)估的意義
6.1.2 高職學(xué)生工作評(píng)估的原則
6.1.3 高職學(xué)生工作評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
6.1.4 高職學(xué)生工作評(píng)估的方法
6.2 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估的指標(biāo)體系
6.3 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估的操作系統(tǒng)
6.4 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估體系科學(xué)性分析
6.4.1 可行性分析
6.4.2 有效性分析
6.4.3 先進(jìn)性分析
第七章 實(shí)證研究:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作評(píng)價(jià)及成功經(jīng)驗(yàn)
7.1 深職院學(xué)生工作評(píng)價(jià)及啟示
7.2 深職院學(xué)生工作成功經(jīng)驗(yàn)
7.2.1 組織領(lǐng)導(dǎo)及條件保障方面
7.2.2 素質(zhì)教育方面
7.2.3 黨團(tuán)工作方面
7.2.4 公寓管理方面
7.2.5 學(xué)生日常管理與服務(wù)方面
7.2.6 就業(yè)工作方面
7.2.7 學(xué)生工作創(chuàng)新項(xiàng)目
第八章 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文情況
致謝
本文編號(hào):3082318
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
第一章 導(dǎo)論
1.1 課題意義及選題背景
1.2 本文研究路線
第二章 高職教育的社會(huì)地位及其特點(diǎn)
2.1 高職教育的社會(huì)地位
2.2 高職教育的基本特點(diǎn)
第三章 高職學(xué)生特點(diǎn)診斷
3.1 高職學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處
3.2 高職學(xué)生的缺點(diǎn)與不足
第四章 美國、中國香港高校學(xué)生工作特點(diǎn)及啟示
4.1 美國高校學(xué)生工作的基本特點(diǎn)
4.2 中國香港高校學(xué)生工作特點(diǎn)
4.3 美國、中國香港高校學(xué)生工作的啟示
第五章 高職學(xué)生工作存在的主要問題及對(duì)策
5.1 高職學(xué)生工作存在的主要問題
5.2 高職學(xué)生工作存在的問題的對(duì)策
第六章 高職學(xué)生工作評(píng)估體系
6.1 高職學(xué)生工作評(píng)估的意義、原則、標(biāo)準(zhǔn)和方法
6.1.1 高職學(xué)生工作評(píng)估的意義
6.1.2 高職學(xué)生工作評(píng)估的原則
6.1.3 高職學(xué)生工作評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
6.1.4 高職學(xué)生工作評(píng)估的方法
6.2 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估的指標(biāo)體系
6.3 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估的操作系統(tǒng)
6.4 應(yīng)用層次分析法構(gòu)建高職學(xué)生工作評(píng)估體系科學(xué)性分析
6.4.1 可行性分析
6.4.2 有效性分析
6.4.3 先進(jìn)性分析
第七章 實(shí)證研究:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作評(píng)價(jià)及成功經(jīng)驗(yàn)
7.1 深職院學(xué)生工作評(píng)價(jià)及啟示
7.2 深職院學(xué)生工作成功經(jīng)驗(yàn)
7.2.1 組織領(lǐng)導(dǎo)及條件保障方面
7.2.2 素質(zhì)教育方面
7.2.3 黨團(tuán)工作方面
7.2.4 公寓管理方面
7.2.5 學(xué)生日常管理與服務(wù)方面
7.2.6 就業(yè)工作方面
7.2.7 學(xué)生工作創(chuàng)新項(xiàng)目
第八章 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文情況
致謝
本文編號(hào):3082318
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