網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間視域下中職課程建設(shè)思考
發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 21:54
中職教育是我國教育體系的重要組成部分,在當(dāng)前教育信息化快速發(fā)展的新時(shí)代,如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間視域下中職課程體系,對(duì)于促進(jìn)中職教育改革、創(chuàng)新都具有重要價(jià)值。文章對(duì)此進(jìn)行了研究和探討,在簡要分析中職網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了存在的問題,并就如何構(gòu)建更加科學(xué)和完善的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程體系提出了有針對(duì)性的優(yōu)化對(duì)策。
【文章來源】:數(shù)字通信世界. 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)的重要性
2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)存在的問題
3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)的優(yōu)化措施
(1)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)科學(xué)性。
(2)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)系統(tǒng)性。
(3)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)創(chuàng)新性。
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用[J]. 張慧翔. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[2]中職計(jì)算機(jī)課程中多元化考核的探索與實(shí)踐[J]. 陳月俠. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2020(08)
[3]淺談微課在中職計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用[J]. 安育紅. 天天愛科學(xué)(教學(xué)研究). 2020(02)
[4]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式探索[J]. 周敏. 中國校外教育. 2020(02)
本文編號(hào):3077159
【文章來源】:數(shù)字通信世界. 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)的重要性
2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)存在的問題
3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)的優(yōu)化措施
(1)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)科學(xué)性。
(2)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)系統(tǒng)性。
(3)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程建設(shè)創(chuàng)新性。
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用[J]. 張慧翔. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[2]中職計(jì)算機(jī)課程中多元化考核的探索與實(shí)踐[J]. 陳月俠. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2020(08)
[3]淺談微課在中職計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用[J]. 安育紅. 天天愛科學(xué)(教學(xué)研究). 2020(02)
[4]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式探索[J]. 周敏. 中國校外教育. 2020(02)
本文編號(hào):3077159
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3077159.html
最近更新
教材專著