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基于工作過程系統(tǒng)化的高職院校課程體系構(gòu)建研究——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2021-03-09 00:47
  高職教育實(shí)施"工學(xué)結(jié)合、知行合一"人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵在于構(gòu)建與實(shí)施基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系。以會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系開發(fā)為例,基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系開發(fā)遵循"崗位(群)調(diào)研分析→工作任務(wù)與核心能力分析歸納(行動(dòng)領(lǐng)域)→專業(yè)課程體系構(gòu)建(學(xué)習(xí)領(lǐng)域)→學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化→課程評(píng)價(jià)"流程。 

【文章來源】:職教論壇. 2015,(12)北大核心

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

基于工作過程系統(tǒng)化的高職院校課程體系構(gòu)建研究——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例


按職業(yè)成長規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律序化的職業(yè)課程體系基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)·統(tǒng)計(jì)學(xué)·企業(yè)管理·ERP沙盤推演


本文編號(hào):3071950

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