高職學生管理平臺的應用可以有效促進高職教育管理,是傳統(tǒng)高職學生管理在新媒體形態(tài)下發(fā)展的成果。目前,微信公眾號得到大力推廣,而個人注冊微信公眾號在高職學生管理中的應用,稍顯單薄。將個人微信公眾號應用到高職學生管理中,可以讓學生管理變得更具針對性和個性化,能更好的協(xié)助高職學生管理者進行教育、管理與服務,值得大家研究與探討,并認為將傳統(tǒng)的學生管理方式與信息化的學生管理平臺相結合的“兩維一體”管理模式是值得高職學生管理者去推廣與采用。本文將基于個人微信公眾號,研究高職學生管理需求與平臺構建基礎,有針對性的構建并應用一款屬于學生管理者個人的高職學生管理平臺,并選取重慶某高職院校作為需求研究和平臺應用的對象。通過研究分析,構建出更為人性化、更有價值的高職學生管理平臺,并以此培養(yǎng)高職學生管理者主動創(chuàng)新學生管理模式的意識,有效建立并推進“兩維一體”學生管理模式。本文主要研究內容如下:（1）分析并總結高職學生管理平臺構建的需求,并對基于個人微信公眾號的高職學生管理平臺進行構建,使其符合學生管理者以及被管理者使用需求,與傳統(tǒng)高職學生管理相結合,創(chuàng)新高職學生管理模式。（2）將基于個人微信公眾號的高職學生管理... 

【文章來源】：重慶師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

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24可以了解到學生日常使用微信公眾號的頻率，次和每周 2-6 次的學生占比分別為 13.2%和 26微信公眾號。從數(shù)據上可以看出，學生每天使用而每周使用 2-6 次的學生也有近總人數(shù)的四分圖 3.2 年級人數(shù)比例

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3056280