在國家開展的中共十八大以來,我國的教育信息化事業(yè)得到了前所未有的關(guān)注,并取得了良好的發(fā)展。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)越來越普及在人們的日常生活中,對于教學(xué)方式也做出了改變。護(hù)理學(xué)教學(xué)方式在信息技術(shù)下,也得到了教學(xué)質(zhì)量提升,隨著改革事業(yè)的不斷發(fā)展和完善,對于護(hù)理學(xué)的要求也越來越高。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
二、高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)面臨的問題
    （一）傳統(tǒng)教學(xué)模式單一,缺乏創(chuàng)新
    （二）學(xué)習(xí)思維教條化,缺少互動(dòng)
    （三）學(xué)習(xí)空間有限,影響教學(xué)效果
三、信息技術(shù)背景下高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)策略提升
    （一）創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式
    （二）建立以學(xué)生為主體氛圍
    （三）采取“線上+線下”教學(xué)模式
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探究教育信息化背景下的高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革[J]. 劉玉婷,何香君.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(20)
[2]護(hù)理專業(yè)增設(shè)康復(fù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程的構(gòu)想與實(shí)踐[J]. 劉軍,王培華,馮兆棣.  中等醫(yī)學(xué)教育. 2000(12)



本文編號：3050013