高職院校單獨(dú)招生考試管理的現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議
發(fā)布時(shí)間:2021-02-03 18:22
單獨(dú)招生作為高職院校選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能優(yōu)秀高中畢業(yè)生的一項(xiàng)重大政策,對(duì)生源質(zhì)量把控、多元化人才培養(yǎng)、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和多樣化成才具有非常重要的意義。單獨(dú)招生實(shí)施十多年來,為高職院校生源的多樣化、選拔技能拔尖人才做出了重要貢獻(xiàn)。隨著一百萬擴(kuò)招政策的實(shí)施,以及互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時(shí)代給招生考試管理帶來的新變革,如何運(yùn)用信息化管理手段來規(guī)范單招考試管理,降低單獨(dú)招生考試安全風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)單招考試管理流程化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)單招考試的公開、公平、公正,是當(dāng)前亟待解決的問題。本研究從單招考試科目設(shè)置、考試形式、過程管理等方面對(duì)全國123所高職院校的單招考試管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,分析當(dāng)前高職院校單獨(dú)招生考試管理存在的問題,提出實(shí)施對(duì)策和建議。
【文章來源】:長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,27(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
調(diào)研院校類別及其數(shù)量分布
單獨(dú)招生考試管理包括考生報(bào)名(考生信息錄入)、交費(fèi)、排考、準(zhǔn)考證打印、考試組織、視頻監(jiān)控、劃線錄取、試卷分析等業(yè)務(wù),涉及多個(gè)業(yè)務(wù)部門。為方便考生和家長咨詢,方便各業(yè)務(wù)部門之間協(xié)調(diào)配合,必須對(duì)單獨(dú)招生考試全過程管理環(huán)節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程梳理。以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,單獨(dú)招生考試業(yè)務(wù)涉及招生辦、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處和圖書信息中心四個(gè)部門,由招生辦統(tǒng)籌,各業(yè)務(wù)部門互相協(xié)作完成。。按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)”原則,根據(jù)業(yè)務(wù)分工明確單招考試管理各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和管理部門的職責(zé),如圖6所示。同時(shí),必須建立與單獨(dú)招生考試相配套的監(jiān)督機(jī)制和錄取機(jī)制,確保單獨(dú)招生考試系統(tǒng)的保密性和安全性,促進(jìn)單招考試改革取得實(shí)質(zhì)性成效。3.2 適應(yīng)多元化生源特點(diǎn)改革單獨(dú)招生考試模式
單獨(dú)招生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)既要考慮業(yè)務(wù)系統(tǒng)的功能性及安全性,又要考慮用戶操作的便捷性和交互界面的友好性,還要考慮多用戶同時(shí)使用良好的并發(fā)性能。以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)招生考試管理系統(tǒng)為例,系統(tǒng)由考生管理模塊、招生管理模塊、考務(wù)管理模塊、財(cái)務(wù)管理模塊、信息支撐平臺(tái)五個(gè)部分組成(見圖7),考生模塊主要提供在線報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證、查詢考試成績和錄取結(jié)果等功能;招生管理模塊提供單招要求設(shè)置、考生資格審查、考生信息統(tǒng)計(jì)、考生錄取等功能;教務(wù)管理模塊主要提供單招科目設(shè)置、單招題庫維護(hù)、單招題庫審核、制定考試計(jì)劃、考試策略設(shè)置、考生考場分配、考試管理、成績統(tǒng)計(jì)、考試情況分析等功能;谛畔⒒芾硐到y(tǒng),建立機(jī)考系統(tǒng)及題庫,以服務(wù)考生為核心,加強(qiáng)考試報(bào)名、組考、閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全保障,開發(fā)嚴(yán)格管理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、規(guī)范有序的高職單獨(dú)招生在線考試系統(tǒng),適應(yīng)單招考試的定制化需求,切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校人才培養(yǎng)模式改革的思考[J]. 金能龍,甄相國. 課程教育研究. 2018(37)
[2]重慶市高職教育單獨(dú)考試招生改革探究[J]. 袁國,程靜,賈麗彬. 教育與職業(yè). 2018(10)
[3]我國高等職業(yè)教育院校單獨(dú)招生考試管理制度的探討[J]. 張瑩,段樹華. 課程教育研究. 2015(31)
[4]高職院校單獨(dú)招生考試改革的深度思考[J]. 黃斌. 黑龍江高教研究. 2014(02)
本文編號(hào):3016959
【文章來源】:長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,27(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
調(diào)研院校類別及其數(shù)量分布
單獨(dú)招生考試管理包括考生報(bào)名(考生信息錄入)、交費(fèi)、排考、準(zhǔn)考證打印、考試組織、視頻監(jiān)控、劃線錄取、試卷分析等業(yè)務(wù),涉及多個(gè)業(yè)務(wù)部門。為方便考生和家長咨詢,方便各業(yè)務(wù)部門之間協(xié)調(diào)配合,必須對(duì)單獨(dú)招生考試全過程管理環(huán)節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程梳理。以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,單獨(dú)招生考試業(yè)務(wù)涉及招生辦、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處和圖書信息中心四個(gè)部門,由招生辦統(tǒng)籌,各業(yè)務(wù)部門互相協(xié)作完成。。按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)”原則,根據(jù)業(yè)務(wù)分工明確單招考試管理各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和管理部門的職責(zé),如圖6所示。同時(shí),必須建立與單獨(dú)招生考試相配套的監(jiān)督機(jī)制和錄取機(jī)制,確保單獨(dú)招生考試系統(tǒng)的保密性和安全性,促進(jìn)單招考試改革取得實(shí)質(zhì)性成效。3.2 適應(yīng)多元化生源特點(diǎn)改革單獨(dú)招生考試模式
單獨(dú)招生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)既要考慮業(yè)務(wù)系統(tǒng)的功能性及安全性,又要考慮用戶操作的便捷性和交互界面的友好性,還要考慮多用戶同時(shí)使用良好的并發(fā)性能。以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)招生考試管理系統(tǒng)為例,系統(tǒng)由考生管理模塊、招生管理模塊、考務(wù)管理模塊、財(cái)務(wù)管理模塊、信息支撐平臺(tái)五個(gè)部分組成(見圖7),考生模塊主要提供在線報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證、查詢考試成績和錄取結(jié)果等功能;招生管理模塊提供單招要求設(shè)置、考生資格審查、考生信息統(tǒng)計(jì)、考生錄取等功能;教務(wù)管理模塊主要提供單招科目設(shè)置、單招題庫維護(hù)、單招題庫審核、制定考試計(jì)劃、考試策略設(shè)置、考生考場分配、考試管理、成績統(tǒng)計(jì)、考試情況分析等功能;谛畔⒒芾硐到y(tǒng),建立機(jī)考系統(tǒng)及題庫,以服務(wù)考生為核心,加強(qiáng)考試報(bào)名、組考、閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全保障,開發(fā)嚴(yán)格管理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、規(guī)范有序的高職單獨(dú)招生在線考試系統(tǒng),適應(yīng)單招考試的定制化需求,切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校人才培養(yǎng)模式改革的思考[J]. 金能龍,甄相國. 課程教育研究. 2018(37)
[2]重慶市高職教育單獨(dú)考試招生改革探究[J]. 袁國,程靜,賈麗彬. 教育與職業(yè). 2018(10)
[3]我國高等職業(yè)教育院校單獨(dú)招生考試管理制度的探討[J]. 張瑩,段樹華. 課程教育研究. 2015(31)
[4]高職院校單獨(dú)招生考試改革的深度思考[J]. 黃斌. 黑龍江高教研究. 2014(02)
本文編號(hào):3016959
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