互聯(lián)網的興起是目前的時代大背景,隨著互聯(lián)網的全面普及,越來越多的學生容易受到來自社會各界的負面思想侵蝕,使學生在對問題的看待方式與解決方式出現(xiàn)偏頗,受負面思想的影響越來越多的學生在思考問題時更容易走極端路線。很多學生對于歷史事件、當下時事有著豐富的個人觀點,看法也各有特色,但是對當前的思想政治課程卻感覺厭煩,思想政治的教育工作普遍存在難開展的問題。思想教育工作的問題造成部分入黨學員入黨前后形象截然不容,將社會上"混過關"一套應用在黨建工作中,黨建工作發(fā)展極其不平衡。隨著互聯(lián)網的發(fā)展,學生過早面臨社會負面思想的侵蝕,給高職院校的黨建與思想政治工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。 

【文章來源】：經濟師. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前高職院校思想政治工作存在的問題
    （一）互聯(lián)網中不良社會風氣的荼毒侵襲
    （二）傳統(tǒng)思想教育枯燥缺少趣味性
    （三）黨建工作存在的問題
二、針對目前高職院校思想政治工作存在問題的對策
    （一）加速建設思想政治趣味化教育
    （二）提高學生對互聯(lián)網不良思想的甄別
    （三）優(yōu)化黨建基礎建設，落實黨員再教育
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校基層黨建工作問題分析及對策[J]. 陳宗法.  長江叢刊. 2020(24)
[2]高職院校學生思想政治教育工作問題及對策研究[J]. 賀念念.  產業(yè)與科技論壇. 2019(16)
[3]高職院校思想政治教育工作中存在的問題及對策探究[J]. 李婷婷.  遼寧師專學報(社會科學版). 2019(03)



本文編號：3006109