聚焦"雙高計劃"建設單位在預算編制和績效目標設定工作中政策要求與現實挑戰(zhàn),提出預算編制要堅持"實事求是、任務不減、投入不降",績效目標設定堅持"指向明確、細化量化、合理可行",預算編制和績效目標設定堅持"花錢必問效、無效必問責"等原則,結合實踐探索統(tǒng)籌規(guī)劃全員參與,組建復合型預算編制和績效目標設定團隊,構建四級聯動的雙高建設任務管理體系,開展重大項目專項論證、確�？冃繕嗽O定切實可行等解決路徑。 

【文章來源】：職業(yè)技術教育. 2020,41(21)北大核心

【文章頁數】：4 頁

【部分圖文】：

四級聯動、職責明確、任務清晰的“雙高”建設任務管理體系

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“雙高計劃”視域下高職院校專業(yè)結構優(yōu)化調整的路徑與策略[J]. 馬成榮,孫楊.  職業(yè)技術教育. 2019(24)
[2]立足區(qū)域和行業(yè)的中國特色高水平高職學校建設——以無錫職業(yè)技術學院為例[J]. 朱愛勝.  職業(yè)技術教育. 2019(18)



本文編號：2989670