近年來,以三維動畫技術(shù)為主的信息技術(shù)作為職業(yè)教育教學(xué)和課程改革的重要手段,正逐漸應(yīng)用到各類課程的教學(xué)過程中。“礦物巖石鑒定”課程作為中職學(xué)校中工程勘察技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)課,具有概念抽象、專業(yè)詞匯多、理論與實踐并重等特點,同時對于該課程知識的學(xué)習(xí)缺乏教學(xué)輔助工具,使得學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率較低。基于此,本論文通過文獻研究法、問卷調(diào)查法、準(zhǔn)實驗研究法等方法,對三維動畫在中職“礦物巖石鑒定”課程教學(xué)過程中的應(yīng)用情況及目前課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行梳理;設(shè)計和開發(fā)了與“礦物巖石鑒定”課程教學(xué)內(nèi)容相配套的三維動畫教學(xué)系統(tǒng);探索適用于中職三維動畫教學(xué)的教學(xué)模式及策略,并開展了三維動畫教學(xué)系統(tǒng)在“礦物巖石鑒定”課程教學(xué)實踐中的應(yīng)用研究。論文闡述了建構(gòu)主義、具身認(rèn)知、認(rèn)知負(fù)荷及教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計等相關(guān)理論對“礦物巖石鑒定”三維動畫教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用的指導(dǎo)意義;綜合分析中職“礦物巖石鑒定”課程的特點和學(xué)習(xí)者特征,提出“礦物巖石鑒定”三維動畫教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的原則、模式和流程,并對系統(tǒng)功能進行闡釋。論文通過對“礦物巖石鑒定”課程的重難點——“晶體的47種單形的特征”、“晶體的對稱要素”和“晶體的對稱操作”等進行教學(xué)前期... 

【文章來源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究技術(shù)路線

通過對上述準(zhǔn)實驗研究法得出的結(jié)論和驗收小組提出的建議進行整理和分析,總結(jié)相應(yīng)的改進建議,與企業(yè)三維動畫專業(yè)技術(shù)人員共同完成“礦物巖石鑒定”三維動畫教學(xué)系統(tǒng)的改進與提升。第二節(jié) 三維動畫教學(xué)系統(tǒng)的功能分析

教學(xué)部分主要介紹了2個模塊的內(nèi)容,即“47種晶體單體模型演示”以及“7種晶型的對稱操作”,教學(xué)部分內(nèi)容顯示如圖3.2所示。(一)模塊一:“7種晶型的對稱操作”


本文編號：2970367