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高等職業(yè)技術院校的人文教育及其體系構建

發(fā)布時間:2021-01-11 05:36
  隨著時代進步和社會發(fā)展,我國高等教育也在改革創(chuàng)新中進步和發(fā)展著。如今,在全部各級各類全日制高校中,高等職業(yè)院校占據(jù)“半壁江山”,而其中高等職業(yè)技術院校又占相當大比例的我國高等教育總體格局業(yè)已初步形成。顯然,高等職業(yè)技術教育已經(jīng)走到了經(jīng)濟社會顯要的位置上;解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新,高等職業(yè)技術院校應責無旁貸地承擔起為中國特色社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)大批合格的具有“對接性”的應用型人才的歷史責任。無疑,高等職業(yè)技術院校是以科學教育和技術教育為基本的,但無論育人還是服務社會,人文教育都不可缺少和被替代;而且,它同科學教育、技術教育一樣,須在反思和總結教育傳承的經(jīng)驗與教訓的前提下,躍上新時期的新臺階。本文在闡明高等職業(yè)技術院校人文教育含義的基礎上,從總體和個案兩個層面審視高等職業(yè)技術院校人文教育的現(xiàn)狀,認為這些年來高等職業(yè)技術院校的人文教育總體情況尚可,但也存在著從理念到體制、從內涵到方式、從課程到師資等一系列問題。因而構建高等職業(yè)技術院校人文教育體系不但是重要的,也是迫切的。高等職業(yè)技術院校構建人文教育體系,本文從古今中外的有關理論中獲得啟迪,從國內外各級各類學校的實踐中得到借鑒。... 

【文章來源】:復旦大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:52 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
前言
第一章 高等職業(yè)技術院校的人文教育及其現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 高等職業(yè)技術院校的人文教育
        一、人文教育的概念
        二、高等職業(yè)技術院校人文教育的一般含義
    第二節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育的特點
        一、高等職業(yè)技術院校教育的特點
        二、高等職業(yè)技術院校人文教育的實質與特點
    第三節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育的現(xiàn)狀審視
        一、高等職業(yè)技術院校人文教育的總體現(xiàn)狀和問題
        二、高等職業(yè)技術院校人文教育現(xiàn)狀的個案分析
第二章 高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的理論啟迪與實踐借鑒
    第一節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的理論啟迪
        一、高等人文教育思想理論的歷史演進
        二、高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的理論啟迪
    第二節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的實踐借鑒
        一、高等人文教育的歷史傳承性
        二、國內外高等院校人文教育的實踐
        三、高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的實踐借鑒
第三章 高等職業(yè)技術院校人文教育體系建設的基本構想
    第一節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育體系建設的具體要求
    第二節(jié) 高等職業(yè)技術院校人文教育體系建設的基本構想
        一、高等職業(yè)技術院校人文教育體系建設的基本前提
        二、高等職業(yè)技術院校系統(tǒng)性人文教育體系的構建
結語
    一、高等職業(yè)技術院校人文教育的具體策略
    二、高等職業(yè)技術院校人文教育體系構建的改革與創(chuàng)新
注釋
參考文獻
后記


【參考文獻】:
期刊論文
[1]對高校人文教育的再認識[J]. 趙式坪.  教育與職業(yè). 2007(27)
[2]論高職院校人文教育體系的構建[J]. 劉向紅.  職業(yè)圈. 2007(08)
[3]高職院校人文教育缺失的原因[J]. 張梅娟.  重慶教育學院學報. 2007(02)
[4]高職院校人文教育的誤區(qū)與辯證思考[J]. 陽慧,龍宇峰.  長沙鐵道學院學報(社會科學版). 2007(01)
[5]高職院校人文教育的存在的問題及對策[J]. 朱旭寧.  滁州職業(yè)技術學院學報. 2006(04)
[6]我國高職院校人文教育芻議[J]. 龐輝.  職業(yè)教育研究. 2006(12)
[7]關于高職院校人文教育的思考[J]. 韓國彩,陳子午,彭寶利.  職業(yè)教育研究. 2006(12)
[8]高職院校人文教育的現(xiàn)狀與改善[J]. 孫樂勇.  中國成人教育. 2006(10)
[9]高職院校人文教育缺失的現(xiàn)狀分析[J]. 張梅娟.  文教資料. 2006(21)
[10]走出“半個人教育” 打造“復合型”人才——關于加強高職院校人文教育的理性思考[J]. 馬君,劉霞.  山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2006(01)

碩士論文
[1]高職院校人文教育的現(xiàn)狀分析及對策研究[D]. 尹國華.西南師范大學 2004



本文編號:2970193

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