區(qū)塊鏈作為第四次工業(yè)革命的重要技術(shù),具有去中心化、防篡改性、容錯(cuò)性強(qiáng)的特征,已被廣泛應(yīng)用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)于幫助提升網(wǎng)絡(luò)信息安全、可靠性等方面具有重要現(xiàn)實(shí)意義。目前世界各國(guó)開(kāi)始推動(dòng)將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域,主要體現(xiàn)在兩方面:一是區(qū)塊鏈證書(shū)認(rèn)證,主要如尼科西亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院、索尼全球教育公司等;二是應(yīng)用區(qū)塊進(jìn)行教學(xué)管理,代表性如沃爾夫大學(xué)等。從各國(guó)應(yīng)用情況來(lái)看,區(qū)塊鏈技術(shù)在很大程度上有助于強(qiáng)化教育領(lǐng)域中各種信息儲(chǔ)存安全,并為幫助解決證書(shū)認(rèn)證繁瑣、教學(xué)管理效率費(fèi)時(shí)費(fèi)力等問(wèn)題提供有益的技術(shù)解決方案。這些應(yīng)用探索為推動(dòng)我國(guó)高職教育應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)提供了重要參考。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(04)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、技術(shù)基礎(chǔ)：區(qū)塊鏈促進(jìn)高職教育改革的應(yīng)用潛力
二、他山之石：各國(guó)院校區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用情況
    （一）區(qū)塊鏈證書(shū)認(rèn)證
    （二）基于區(qū)塊鏈的教學(xué)管理
三、主要場(chǎng)景：我國(guó)高職教育中區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用
    （一）應(yīng)用于師生各類(lèi)學(xué)習(xí)成果和信息認(rèn)證方面
    （二）應(yīng)用于智慧教學(xué)和管理等方面
四、存在困難：我國(guó)高職教育區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用的瓶頸
    （一）區(qū)塊鏈技術(shù)仍存在短板
    （二）商用技術(shù)平臺(tái)缺乏
    （三）應(yīng)用動(dòng)力不足
五、小結(jié)



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