大學(xué)生專業(yè)社團是志同道合,專業(yè)背景相近的學(xué)生聚合在一起形成的組織,相較于其他同學(xué),具備更強的創(chuàng)新的意識和能力。本文從社團組織建設(shè)、社團實驗室建設(shè)、社團互動平臺建設(shè)、社團指導(dǎo)教師配備等方面,探索依托專業(yè)社團提升高職學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 加強社團組織“硬件”建設(shè)，為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)
    1.1 注重社團主要負責(zé)人的選拔和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
        1.1.1 注重社團成員的層次管理和年級比例
        1.1.2 構(gòu)建合作關(guān)系，提高社團成員在指導(dǎo)教師承擔(dān)科研項目中的參與度
        1.1.3 抓住和創(chuàng)造鍛煉社團成員創(chuàng)新能力的機會
        1.1.4 支持和幫助學(xué)生及時形成創(chuàng)新成果
    1.2 經(jīng)費來源的多樣化
    1.3 注重實驗室的建設(shè)和安全管理
2 加強社團組織“軟件”建設(shè)，助力社團更好地培養(yǎng)激發(fā)成員的創(chuàng)新能力
    2.1 打造社團自己的網(wǎng)絡(luò)課程平臺，可以更加發(fā)揮專業(yè)社團的創(chuàng)新能力
    2.2 依托專業(yè)社團，以提升學(xué)生創(chuàng)新能力為目的進行網(wǎng)絡(luò)課程平臺的架構(gòu)
    2.3 利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，夯實專業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新技能


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]以專業(yè)社團為依托利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺培養(yǎng)高職學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的探索——以泛雅平臺及精益工作室為例[J]. 閆國倫,胡娜,陳亞萍.  教育現(xiàn)代化. 2019(95)
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[6]雙變性纖維印染廢水處理劑的制備與應(yīng)用[J]. 閆國倫,陳亞萍,張亞權(quán).  化工時刊. 2016(03)
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本文編號：2964612