“生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)實(shí)踐研究
本文關(guān)鍵詞:“生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)實(shí)踐研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:德育課在中職學(xué)生看來(lái),是枯燥、無(wú)用的一門課程,多數(shù)德育課教師又受傳統(tǒng)教學(xué)模式的嚴(yán)重影響,大道理連篇,空洞無(wú)趣,學(xué)生被動(dòng)地接受,教學(xué)效率偏低,習(xí)慣于知識(shí)的接受和模仿,學(xué)生在思想上缺乏創(chuàng)新的精神。然而對(duì)于中職德育課教師來(lái)說(shuō),如何將學(xué)生看似枯燥無(wú)用的理論融入到生活實(shí)際中,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,這是提高德育教學(xué)的關(guān)鍵過(guò)程。 通過(guò)兩年系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),閱讀和學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn),結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),立足“生本教育”理念在中職德育課堂教學(xué)實(shí)踐研究。在不斷審視和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,摸索出基于“生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)的成功例案,為“生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)提供了有力的依據(jù)和良好基礎(chǔ)。文章除導(dǎo)論部分以外分為四個(gè)部分。第一部分主要對(duì)“生本教育”理念的相關(guān)理念內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)進(jìn)行了概述;其主要理論基礎(chǔ)有:羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀、馬克思主義“的全面發(fā)展說(shuō)”、教育“雙主體性說(shuō)”。第二部分根據(jù)新課改和《中職德育課堂教學(xué)大綱》的要求,系統(tǒng)論證了“生本教育”理念在中職德育課堂教學(xué)的必要性及其現(xiàn)實(shí)意義;第三部分為了不斷提高中等職業(yè)學(xué)校德育課堂教學(xué)實(shí)用性,實(shí)現(xiàn)中職德育目標(biāo),進(jìn)行了中職德育課堂現(xiàn)狀調(diào)查,并對(duì)其調(diào)查進(jìn)行了全方位地分析,第四部分基于“生本教育”提出的原則、途徑,在實(shí)際中職德育課堂教學(xué)中踐行了“生本教育”理念的實(shí)踐,總結(jié)出了一些在中職德育課堂教學(xué)實(shí)施“生本教育”理念新的結(jié)論和認(rèn)識(shí),提出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】:“生本教育”理念 中職德育課堂教學(xué) 實(shí)踐研究
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G711
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 導(dǎo)論7-11
- 第一章 “生本教育”--以學(xué)生為本、以人為本的教育11-20
- 第一節(jié) “生本教育”的理論基礎(chǔ)11-14
- 第二節(jié) “生本教育”的內(nèi)涵及其特征14-20
- 第二章 中職德育實(shí)施“生本教育”的必要性及現(xiàn)實(shí)意義20-24
- 第一節(jié) 中職德育課堂教學(xué)實(shí)施“生本教育”的必要性20-21
- 第二節(jié) 中職德育課堂教學(xué)實(shí)施“生本教育”的現(xiàn)實(shí)意義21-24
- 第三章 當(dāng)前中職德育課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及分析24-30
- 第一節(jié) 當(dāng)前中職德育課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查24-27
- 第二節(jié) 當(dāng)前中職德育課堂教學(xué)現(xiàn)狀折射問(wèn)題分析27-30
- 第四章 “生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)的構(gòu)建30-41
- 第一節(jié) “生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)的基本原則30-32
- 第二節(jié) “生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)途徑32-36
- 第三節(jié) 踐行“生本教育”中職德育課堂教學(xué)的方法36-41
- 結(jié)語(yǔ)41-42
- 參考文獻(xiàn)42-44
- 致謝44-45
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊化;;論思想政治理論課教學(xué)方法的創(chuàng)新[J];重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期
2 張美娟;;淺談生本教育中教師角色的定位[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2009年09期
3 邢紅;人本主義心理學(xué)對(duì)創(chuàng)新教育的啟示[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期
4 劉劍玲,文雪;教學(xué)不僅僅是告訴——論生本教育的生命意識(shí)[J];教育導(dǎo)刊;2005年01期
5 曾繼耘;由甄別選拔到促進(jìn)發(fā)展:學(xué)生評(píng)價(jià)改革的方向[J];教育理論與實(shí)踐;2003年19期
6 周艷玲;邵琛琛;;“生本教育”理念與高中語(yǔ)文課堂教學(xué)[J];教書育人;2007年10期
7 王富平;新課程評(píng)價(jià)的生本化取向[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2005年06期
8 高小華;;實(shí)施中職生本教育的困難及對(duì)策[J];科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng);2007年04期
9 張翰;;在推進(jìn)政治課堂轉(zhuǎn)型中打造高效課堂[J];江蘇教育;2013年30期
10 劉吉林,王坦;合作學(xué)習(xí)的基本理念(一)[J];人民教育;2004年01期
本文關(guān)鍵詞:“生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)實(shí)踐研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):295675
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/295675.html