職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康穩(wěn)定發(fā)展的重要任務(wù)。在全面振興東北老工業(yè)基地等一系列國家發(fā)展戰(zhàn)略的大背景下,我們以遼寧省作為典型例證,全面、系統(tǒng)地對遼寧省職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行深入探究分析,著重對遼寧省職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局、辦學(xué)活力、師資質(zhì)量、職業(yè)教育保障水平等方面的進(jìn)行研究,在學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上,找出其在發(fā)展中存在的問題,結(jié)合遼寧省實(shí)際情況,針對出現(xiàn)的問題分別提出對策和建議,以期促進(jìn)遼寧省職業(yè)教育健康穩(wěn)定發(fā)展,為遼寧省經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。首先,明確調(diào)研的背景、目的和意義,對我們涉及到的核心概念進(jìn)行了詳細(xì)界定,在此基礎(chǔ)上對我國職業(yè)教育的發(fā)展概況和國外職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行收集整理,對遼寧省職業(yè)教育發(fā)展存在的問題進(jìn)行粗淺分析。其次,圍繞前期發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題,周密設(shè)計(jì)了關(guān)于遼寧省職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的訪談提綱,運(yùn)用訪談法,對部分教育部門管理人員、職業(yè)教育學(xué)校管理人員、教師和企業(yè)管理人員為主體進(jìn)行了調(diào)研。再次,通過上述方法,對收集到的資料進(jìn)行匯總分析,更深入的探析了遼寧省職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀。闡明了現(xiàn)階段遼寧省職業(yè)教育發(fā)展中存在的... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 開展遼寧省職業(yè)教育調(diào)研的背景、目的及意義
        一、開展調(diào)研的背景
        二、開展調(diào)研的目的
        三、開展調(diào)研的意義
    第二節(jié) 核心概念界定
        一、職業(yè)教育
        二、職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局
        三、職業(yè)教育辦學(xué)活力
    第三節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展概況
        一、國內(nèi)發(fā)展概況
        二、國外發(fā)展概況
    第四節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        二、國外研究現(xiàn)狀
        三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述
    第五節(jié) 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 遼寧省職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)研方案的設(shè)計(jì)與情況分析
    第一節(jié) 遼寧省職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)研的調(diào)查方式及研究設(shè)計(jì)
        一、調(diào)查方式
        二、研究設(shè)計(jì)
    第二節(jié) 遼寧省職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)研的對象設(shè)計(jì)
        一、調(diào)查總體
        二、調(diào)查樣本
        三、抽樣方法
    第三節(jié) 遼寧省職業(yè)教育現(xiàn)狀資料收集過程及分析說明
        一、資料收集過程的說明
        二、資料分析的說明
第三章 遼寧省職業(yè)教育發(fā)展的問題及原因分析
    第一節(jié) 遼寧省職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題
        一、辦學(xué)活力未能獲得有效激發(fā)
        二、結(jié)構(gòu)布局和體系建設(shè)與社會發(fā)展不相適應(yīng)
        三、師資質(zhì)量有待提高
        四、職業(yè)教育保障水平亟待提升
    第二節(jié) 遼寧省職業(yè)教育存在問題的原因分析
        一、校企合作的相關(guān)政策實(shí)施不到位
        二、職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局不均衡
        三、教師數(shù)量與素質(zhì)存在不足
        四、國家現(xiàn)有體制導(dǎo)致部分政策難以落地生根
第四章 遼寧省職業(yè)教育發(fā)展的對策建議和啟示
    第一節(jié) 遼寧省職業(yè)教育發(fā)展的對策建議
        一、調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局
        二、出臺校企合作政策法規(guī)
        三、加大職教師資培養(yǎng)力度
        四、以體制機(jī)制改革為職教提供保障
    第二節(jié) 遼寧省職業(yè)教育發(fā)展的啟示
        一、遼寧省職業(yè)教育發(fā)展必須與區(qū)域發(fā)展的需求相對接
        二、遼寧省職業(yè)教育發(fā)展的復(fù)雜性要求各方力量的共同參與
第五章 研究結(jié)論與未來展望
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 未來展望
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
附錄三
致謝
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本文編號：2954116